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행동문제의 본질을 해명하고, 문제해결방법을 알려 주는 것을 봄으로써 변화를 보이게 된다.
A(활동 유발 사실)와 C(정서적 결과), 그리고 C를 일으키는 IB(비합리적 신념)에 대한 평가는 상담가의 주요 관심의 대상이 된다. 직접적인 질문을 통
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행동치료기법도 함께 사용하는 것이 더 효과적이라고 한다. 따라서 인지치료 사례를 조사할 때, 인지치료만으로 내담자의 문제를 해결하기 보다는 인지치료와 더불어 행동치료까지 합리적인 접근법을 사용한 사례가 많았다. 실제로 이러한
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행동치료(REBT) 단회기 상담사례 - 초심자를 위하여. 서울: 학지사.
박경애, 조현주, 김종남, 김희수, 최승미 (2019). 인지치료기법-상담실제를 위한 안내서, 제2판. 서울: 시그마프레스. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Ellis의 합리적 정서행동치료의
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행동치료(REBT)의 치료이론
Ⅴ. 인지정서행동치료(REBT)의 치료방법
1. REBT의 치료 준비
1) 상담의 개인적인 분위기 형성
2) 상담의 조직적인 분위기 형성
2. REBT의 치료 진행(핵심절차와 단계별 핵심 개념)
1) REBT의 핵심절차
2) REBT의 단계별
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행동 상담과 심리치료 기법. 서울:시그마프레스
J.H.Wright·M.R. Basco·M.E.Thase 저, 김정민 역(2009). 인지행동치료. 서울:학지사
Michael H. Antoni·Gail Ironson·Neil Schneiderman공저, 최병휘·김원 편역(2010). 스트레스의 인지행동치료. 서울:시그마프레스,
Mich
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