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및 특수목적고는 학과학교의 성격에 따라 해당교과가 부과된다. 따라서 여러 교과활동영역에 따라서 교육정책이 수립될 수 있다. 시대와 사회의 상황에 따라서 교육정책으로서의 우선순위나 경중이 크게 달라질 수 있으며, 특정 정책의 중요
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주의 상담이론과 인간중심 상담이론에 관한 비교 연구.
이영희, 1994. 칼 로저스의 인감중심 상담이론의 철학적 함의. 한국심리학회 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석적 상담이론
2. 인간중심적 상담이론
3. 인지상담이론
Ⅲ.
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합리화를 통한 과학성 제고
4) 소득인정액 개념도입으로 형평성 제고
5) 근로유인과 체계적인 자활지원을 통한 복지의 생산성 제고
6) 기타
2.기초생활보장제도의 문제점
1) 기초생활보장제도의 당면문제
2) 새로운 기초생활보장제도의
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철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징
1) 주체적·자기형성적 존재로서의 인간
2) 사회적·역사적 존재로서의 인간
3) 규범적·합리적 존재로서의 인간
2. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 종래의 과학적 인
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및 조직구성원의 사기 등과 같은
조직변수들에 순기능적인 문화가 되어 행정조직의 관리에 효과적으로
적응토록 한다는 것이다. 행정문화에 영향을 받은 행정조직 관리자들의
역할 중에서 행정문화의 관리가 그 중의 하나라고 한다면 행정
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수 있다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 반문화 예술의 개념형성
1. 반문화 예술의 전제-뒤뷔페의 서구문화론
2. 반문화 예술의 전형으로 제시된 아르 브뤼뜨
Ⅲ. 반문화 예술의 조형 표현
Ⅳ. 뒤뷔페의 반문화 예술론에 대한 문제 제기
Ⅴ. 결 론
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주의 교수-학습 방법
1) 교수-학습 방법
(1) 개념
(2) 이론
(3) 원칙
(4) 학습의 효과
(5) 평가
2) 구성주의에 근거한 교육프로그램 : 카미-드브리스 프로그램
(1) 개념
(2) 배경 및 역사
(3) 교육 목표
(4) 교육 내용
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주의 그리고 가부장제의 형태변화
Ⅱ. 사적 소유
Ⅲ. 사적 언어
1. 기준의결여
2. 언어 놀이의 결여
Ⅳ. 사적 조직
Ⅴ. 사적 조정
1. 사적조정의 법제도적 개념
1) 현행 사적조정은 법제도적 측면에서의 조정(調停)을 뜻하는 최소개념
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미학의 역사
1. 기독교적 배경
2. 데카르트적 전통
3. 고전주의
Ⅳ. 미학의 통일성
1. 원점회귀의 미학
2. 정지의 미학
3. 총체성의 미학
Ⅴ. 마르크스주의 미학
Ⅵ. 슈투름운트드랑의 미학
Ⅶ. 아방가르드의 미학
참고문헌
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체계적인 이론을 제시하고 있는 사람이 바로 러시아 심리학자 Vygotsky이다.
Vygotsky는 근접발달영역(ZPD : zone of proximal development)이란 개념을 통해 설명하고 있는데. 근접발달영역이란 표준화된 지능검사나 학업성취도 등에서 아동이 스스로 과제
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