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행동주의는 기본적으로 인간의 내면성을 무시하거나 소홀히 취급하고 있다. 즉 행동주의는 인간의 의식, 감정, 마음의 상태, 타고난 자질, 인지과정, 의도나 목적, 창조성, 자아나 자아감, 마음이나 인격의 깊이, 인간의 본질적인 면, 도덕성이
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인 치료에 참여하여야 한다.
·금단증상과 유사한 증상이 나타나거나 간기능에 문제가 나타나면 즉각적으로 보고하고 약 복용을 중단하여야 한다.
약물치료
치료유형
정의
·대체제 치료
·유지치료
·해독
·길항제 치료
·대증치료
·혐오치료
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인간 행동을 불러 일으키는 요인은 환경적 자극
기 본 가 정
◈ 스키너(B. F. Skinner: 1904-1990)
▷인간의 행동은 환경적 자극에 의해 동기화
▷행동을 따르는 강화에 의해 전적으로 결정됨
→ ABC 패러다임
◈ 행동 치료에 공통적으로 적
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치료적 교육이 필요하다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발
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인 학습능력, 사회적 기술, 운동 기능의 향상을 가져올 수 없다고 하였다. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 아동에 대한 치료 방안으로 행동수정 기법이 많이 사용된다. 이 기법은 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 아동들에게서 많이 나타나는 충동
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상담을 진행해야 한다.
내담자가 충분히 마음을 열 수 있도록 편안한 대화가 가능한 분위기를 만들어야 한다.
내담자의 인터넷 사용 환경이 치료에 도움이 되도록 수정한다.
내담자의 인터넷 중독 행동을 감소시키기 위해서는 치료자와 가
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대인관계 영역
2. 교수지원?중재 영역
3. 개인적 영역
4. 진단 영역
5. 전문적인 영역
Ⅸ. 학습장애아 지도법
Ⅹ. 학습장애아의 어휘지도 방법 및 방향
1. 어휘 지도의 방법
2. 어휘 지도의 방향
?. 학습장애아의 치료 방안
참고문헌
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인 행동장애를 수반하고 불안과 우울을 경험한다.
■ 자기 조절의 손상
■ 행동 억제의 손상
7. ADHD의 치료 및 교육
아동의 ADHD 증상이 심하지 않을 때는 약물치료 없이 환경 조절이나 변화, 부모의 양육 방법의 수정, 행동수정 방법 등을 적용
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인관계적 기능을 충족시키는 유일한 방법이다. 치료는 가족 체계의 대인관계 과정에 초점을 맞추고 있으며, 치료의 목표는 아동의 의사소통 기술을 증진시키고, 인지와 기대, 태도, 정서적 반응을 수정하고, 행동에 대해 새로운 해석과 의미
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인지적이고 정서적인 치료보다는 환경을 바꿔 주는 행동치료가 보다 쉽고, 유의하다. 상담 6조는 이 사례에서 아이의 내적인 정서나, 사고방식, 인지 체계를 치료하는 것이 아닌 양육 환경을 수정함으로써 아이의 행동이 크게 변했다는 것에
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