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인들과의 관계기술을 습득하여 원만한 대인 관계를 이루도록 돕는다.
8. 자존감을 높이도록 돕는다.
3). 상담개입
1. 약물치료가 필요한지 결정한다.
① 신체적, 심리적, 행동적, 의학적 진다을 통해 ADHD 인지 정확히 평가한다.
② 아동의 연
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인생을 힘들게 하는 부모의 높은 불안
제안 : 사랑과 불안 사이의 경계선 긋기
불안한 부모가 아이와 대화하는 방법
높은 불안과 비합리적 사고
소통방식의 차이
제안:두 가지 소통 방식을 모두 활용하라
인지적
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인본주의 심리학을 바탕으로 한다
치료단계를 살펴보면 동작탐색 단계, 동작에 감정을 나타내는 단계, 스스로 표현하는 단계등이 있다
3.레크리에이션 치료와 심리극
1)레크리에이션 치료
레크리에이션 치료는 기능이나 행동수정을 목적으로
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인들과의 관계기술을 습득하여 원만한 대인 관계를 이루도록 돕는다.
8. 자존감을 높이도록 돕는다.
3). 상담개입
1. 약물치료가 필요한지 결정한다.
① 신체적, 심리적, 행동적, 의학적 진다을 통해 ADHD 인지 정확히 평가한다.
② 아동의 연
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인은 매우 다양하고 생물정신사회학적으로 복합적인 영향을 받는다. 그러므로 개인의 과거력과 환경 등에 대해 세밀한 평가를 하고 이에 따른 정신치료, 인지행동치료, 대인관계치료, 가족치료 등과 다양한 심리사회적 치료 요법이 함께 적
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행, 약물중독으로, 성인기에는 반사회적 인격 장애로 이어질 수 있음
치료는 약물치료가 핵심이 되며 집중력 강화제가 주로 사용됨
부모 교육, 사회성 증진 훈련, 학습치료, 인지행동치료를 통해 과잉행동, 주의산만, 집중력 결여 그리고 반항
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행동수정과는 달리 인간을 환자나 문제아로 취급하지 않는다.
4. 인간이면 누구나 문제를 가질 수 있으며 자신의 문제에 있어서는 자신만큼 뛰어난 전문가가 없다.
5. 상담에 있어서 상담가는 내담자와의 대화를 통해 그 자신의 문제를 스스
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분류
1) 스마트폰중독 개념
2) 스마트폰 과의존(중독)의 사용자군 분류
3. 스마트폰 중독에 영향을 주는 요인
1) 가족 요인
2) 개인 요인
3) 또래 관계 요인
4) 학교관련 요인
4. 스마트폰중독의 문제점
1) 신체적 문제
2) 심리적 문제
3)
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요법을 선택한 이유
④ 운동을 통한 스트레스 관리의 구체적인 실행계획 – 1주일
3) 위 2)에서 제시한 구체적인 실행계획을 1주일 동안 실천해보고 그 결과를 효과 및 유용성, 어려운 점, 수정할 점 등의 측면에서 자유롭게 평가하시오.
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상담자와 내담자의 인간적 친밀함이 필수적인 것은 아니며 상담자는 교사와 같은 역할을 한다. 내담자는 자신의 문제에 대한 통찰력을 얻고, 자아-패배적인 행동을 변화시키는데 능동적으로 행동해야 한다.
치료기법
및 절차
* 절차
내담자
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