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행동
2. ADHD의 원인
3. 경과와 예후
4. 치료방법 및 인지행동 훈련
(1) 약물치료
1) 집중력 강화제
2) 항우울제
3) 기타약물
(2) 정신사회적 치료
1) 행동적 접근
2) 인지행동적접근
3) 부모상담 및 교육
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행동연쇄기법을 사용한다. 행동을 하위단위 행동으로 과제를 분석해서 단계적으로 학습시키는 방법을 말한다.
(4) 행동계약
상담자와 내담자 사이에 행동수정과 그에 따른 보상에 관한 계약을 말한다.
(5) 토큰강화
스티커와 같은 상징적인
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인자, 현실요법과 선택이론 - 나의 삶, 나의 선택, 한국심리상담연구소
Gerald Corey(2002), 상담과 심리치료의 원리와 실제, 성원사
김규수 류태보 편저(2003), 교류분석치료, 형설출판사
박경애(2004), 인지정서행동치료, 학지사 인지적 상담의
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부족한 점이 많다고 생각된다. 인지이론내에서의 언어학습이론에 관하여 한가지 언급하지 않을 수 없는 것이 Noam Chomsky의 이론이다. Chomsky의 이론은 행동주의자들의 주장과 비교될 뿐 아니라 Piaget의 이론과도 비교될 수 있다. Chmsky는\"A Review o
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: 임상. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Beck의 인지행동치료
2. 인지삼제
3. 우울증 환자의 자동적 사고인 인지 삼제 논박 ? 도식
4. 본인이라면 이러한 상황을 어떻게 벗어날 수 있는지 생각해 보시고 논증 - 일기
Ⅲ. 결론
참고문헌
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치료와 병행하여 사회성 훈련이나 인지행동치료, 인지학습치료들을 동반한다면 효과는 더더욱 좋을 것이다. 약물치료를 통해 아이의 주의산만을 다스려주지 않았을 때의 경우는 대부분 학업성취가 원하는 만큼 되지 않고 따라서 자신감도
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인 목적이 X, 인지의 변화를 촉진시키기 위한 하나의 수단이 됨
2) 불안장애(anxiety disorder)
불안을 다루는 인지행동치료의 목표는 대상자로 하여금 위험과 관련된 부정적 사고와 이로 인한 행동을 확인하고 평가한 다음, 이를 통제하고 수정하
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인지의 변화를 촉진시키기 위한 하나의 수단임
2. 불안장애(anxiety disorder)
- 불안을 다루는 인지행동치료의 목표는 대상자로 하여금 위험과 관련된 부정적 사고와 이로 인한 행동을 확인하고 평가한 다음, 이를 통제하고 수정하는 방법을 익히
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인에게 실제 삶을 경험하도록 지원하여 자신의 잠재력에 의해 행동할 수 있고, 자기의 현재 상황을 초월하게 하는 것이다.
(다) 각 개인에게 불안과 지나친 충동적 신경증을 줄여가도록 돕는 것이다.
② 의미치료 상담의 과정
(가) 상황 대응
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행동주의적 프로그램에 비해 명확하고 분명하지 않은 것처럼 보인다. 그 이유는 유아의 요구를 최대한 충족시켜 줄 수 있는 것이 무엇인지에 관한 것은 전적으로 교사의 판단에 맡기기 때문이다. 이 입장은 일반적으로 유아의 개인적 사회적
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