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행동 치료교육. 강위영 외 (1997). 대구: 대구대학교출판부
과잉행동아동의 부모에 대한 상담 및 훈련. 문장원 (1997). 정서 학습장애연구
인터넷 사이트
http://www.addld.co.kr 외 다수 1. 주의력결핍 과잉행동장애의 명명
2. ADHD의 원인
3. ADHD
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및 유병률)
Ⅲ. ADHD의 원인
1. 신경, 화학적 요인
2. 신경, 심리학적 요인
3. 유전적 요인
4. 환경적 요인
5. 해부학적 요인
Ⅳ. ADHD의 진단 및 평가
1. 면담
2. 심리평가 및 행동평가
1) 행동평가
2) 심리평가
Ⅴ. ADHD의 치료
1. 약물
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및 지도 실태 조사. 성신여자대학교 대학원 석사학위 논문.
임원신(2006). 주의력결핍 과잉행동장애 유아의 유아교육기관 적응에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 박사학위 논문. 주의력결핍 과잉 행동장애란
ADHD정의
ADHD원인
ADHD증상
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및 NE부족)
2) 유전적 요인
3) 환경적 요인
4) 해부학적 요인
5. ADHD 치료방법
1) 의학적 접근 : 약물 치료
2) 인지 행동 훈련 및 사회성 기술 훈련
3) 가족상담 및 부모교육
4) 교육적 중재
6. ADHD아동에 보건교사가 대처해야하는 방법(보건교
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원인
3. ADHD의 증상
1) 주의력결핍의 전형적인 증상
2) 과잉행동/충동성의 전형적인 증상
3) 정상적인 범주의 현상들
4. ADHD를 예방하고 보육교사로서 대처 할 수 있는 방법
5. ADHD아동을 위한 부모에게 하는 조언에 대한 나의 생각
Ⅲ.
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