|
행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호
|
|
|
행동 감소에 미치는 효과, 숙명여자대학교 음악치료대학원 석사학위논문
* 구본권(1994), 유아정신의학, 강남대학교 특수교육과
* 구본권(1994), 임상교육, 강남대학교 특수교육과 임상실습실
* 구본권(1996), 발달장애,발달심리사를 위한 웍섀, 한
|
|
|
이론
3) 낙인이론과 학습이론
4) 사회적 긴장이론
4. 치료법과 사회적 대응책
1) 생물학적 치료법
(1) 정신분석법(psychoanalysis)
(2) 환자중심의 치료법(client-centered therapy)
(3) 집단요법(group therapy)
2) 행동수정요법
3)
|
|
|
심리, 이현섭 외 공저, 학지사, 1999
학습장애 학생을 위한 교수 -학습 전략, 김윤옥, 교육과학사 , 2005
정서, 행동장애의 이해사례 중심적 접근, 이승희역, kearney, christopher A,박학사, 2003
학습장애 이론 진단 그리고 교수전략( 이론편 ), janet W. lerne
|
|
|
행동상담 (REBT)
(1)특징
(2)장점
(3)단점
2. 인지치료
(1)특징
(2)장점
(3)단점
3. 개인구념상담이론
(1)특징
(2)장점
(3)단점
7장.행동전략
1. 행동수정
(1)특징
(2)장점
(3)단점
2. 현실요법
(1)특징
(2)장점
(3)단점
3. 해결중심
|
|
|
이론적 설명
Part3.
학습된 부적절성, 잠재적 제지 및 상위 조건화
조건화된 미각 혐오:Garcia 효과
어린 앨버트를 대상으로 한 John B. Watson 의 실험
Part4.
고전적 조건화의 임상심리학에의 추가적 적용
고전적 조건화의 의학에의 적용
Pa
|
|
|
심리학, 원호택, 법문사, 2000, 서울
◑ 최신정신의학, 민성길 저, 일조각, 1999, 서울 ♤ 정신분열증 ♤
(1) 정신분열증의 역학
(2) 정신분열증의 증상특성
(3) 정신분열증 개념의 역사
(4) 정신분열증의 유형
(5) 정신분열증의 이론적
|
|
|
석사학위 논문, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동기 이상행동 중 지적장애란
2. 지적장애 아동을 위한 치료 방법
1) 원예치료
2) 자연치료요법으로서의 동물매개치료
3) 발달놀이치료
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
심리치료나 놀이치료, 행동수정, 사회성 훈련 등, 또한 부모-자녀관계를 다루는 부모교육 등이 각 영역에서 사용될 수 있다. Taylor(1989)는 학습장애 아동이 갖는 인지 결함과 정서적 문제의 부정적인 고리를 절단시켜 학습의 문제와 정서, 사회
|
|
|
행동요법과 행동수정은 행동주의적 학습심리학에 기초한 치료방법으로서 Pavlov의 고전적 조건화와 Skinner의 조작적 조건화의 원리가 치료에 활용된다. 이상행동은 부적절한 환경자극에 의한 부적절한 행동의 학습, 또는 적절한 반응의 학습결
|
|
메뉴펼치기
