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3) 고든의 부모효율성 부모교육
4) 번의 상호교류분석이론
5) 행동 수정이론
6) 중간점검
7) 미세먼지, 전염병에도 아빠와 할 수 있는 여러 가지 놀이
8) 외국의 아빠와 아이들 - 하브루타 교육법
3. 결론
4. 출처 및 참고 문헌
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이론과 실제, 북카페, 2010년 3월 5일 인간과 교육
1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.
2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해
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이론이라고 해도 과언이 아니다. 부모는 훈련해야하고 인내해야 하며 수용적이여야 하고 자녀의 문제해결에 믿음으로 그들이 스스로 해결할 수 있도록 기다려야 한다.
이와는 다른 입장인 행동수정이론은 자녀는 전적으로 양육에 의해 형태
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문제행동은 왜 생겨나는가
1) 문제행동이 나타나는 원인은 무엇일까
2) 문제행동을 고칠 수 있는가
2. 행동수정과 학습 이론
3. 기능 평가
4. 강화를 통해서 행동을 증가시키기
1) 행동을 변화시키는 방법
2) 강화를 효과적으로
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이론과 실제] 2부 5장, 2부 6장, 2부 7장 참고 출판사 : 학지사 발행년도 : 2015 1. 서론
2. 본론
1. 생활지도의 주요 활동
(1) 학생 이해
(2) 진로지도
(3) 정보제공
(4) 상담
2. 주요 이론
(1) 정신분석이론
(2) 행동수정이론
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행동수정이론에서는 통상 해리현상이 스트레스사건과 그 것에 대한 기억으로부터 개인을 보호해주는 회피반응의 역할을 해 준다고 간주한다. 해리성 정체감장에는 극도의 괴로운 사건에 대처하기 위한 수단으로서 아동기 때 자기최면에 의
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이론적 배경 및 관점
1) 인간관
2) 행동 및 부적응에 관한 관점
3) 변화에 대한 관점
4) 주요개념
3. 브론펜브레너 생태학 접근
1) 브론펜브레너 소개
2) 브론펜브레너 생태학적 접근
4. 생태체계이론과 사회복지 실천
5. 생태체계이론
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이론적 접근
1) 민주적 부모교육이론
2) 인본주의 부모교육이론
3) 상호교류분석이론
4) 행동수정이론
5) 부모효율성훈련이론
3. 다문화가정이 겪는 문제
1) 다문화 가정
2) 다문화 가정의 자녀
3) 부
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문제 삼지도 않는다. 아동들의 문제행동은 그들의 생활사태에서 학습된 것이기 때문에 학습의 원리에 의해 이해하고 또 수정할 수 있다는 것이 행동주의 심리학의 주장이다.
특히 Skinner를 중심으로 하는 행동수정(behavior modification) 이론은 아
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행동의 유지 계획 10쪽
Ⅲ. 행동수정의 실제
1. 대상아동의 특성 10쪽
2. 발달사항 11쪽
3. 대상 아동의 문제 행동 특징 11쪽
4. 관찰 일시 및 관찰 방법 11쪽
5. 기초선 측정 단계 11,12
6. 행동수정 목표 설정 13쪽
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