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의 등교 거부 경향성에 대한 연구. 미래청소년학회지, 제6권 4호, 23-44. I. 서론
II. 행동주의이론의 종류와 내용
III. ‘등교 거부’의 개념과 원인
IV. 행동주의 이론으로 보는 ‘등교 거부’
V. ‘등교 거부’와 정부의 정책
VI. 결
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사례
1. 일반적 정보
2. 환자 개인력
3. 가족관계
4. 심리사회적 사정
(1) 강점
(2) 문제점
5. 치료 계획
3. 관련이론 -우울증의 원인분석
· 정신분석이론
· 일반체계이론
· 자아심리이론
· 행동주의이론
4. 관련 프로그
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행동에 영향을 주는 결정요인에 초점을 둔다.
2) 개인의 겉으로 드러난 관찰가능한 행동에 초점을 둔다.
3) 구체적 행동변화가 치료목표이고 치료과정에 대한 객관적 평가를 실시한다. 1. 행동주의 이론
2. 기본 전제
3. 인간관
4. 기
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치료적 기법
1)인지적 기법
2)정서적 기법
3)행동적 기법 인본주의이론
제1절 인간관
제2절 기본가정
제3절 주요개념
제4절 성격발달에 대한 관점
제5절 사회체계에 대한 이해
제6절 사회복지실천에의 적용
행동주의이론
제1절 인간
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의도를 가진 클라이언트, 가정폭력의 피해자 등)에게는 적용하기 어렵다.
8. 참고문헌
박경애, 인지 정서 행동 치료
Richard Nelson Jones, 상담 및 치료의 이론과 실제
곽금주, 발달심리학 1. 인지행동모델 정의
2. 인지행동모델의 특징
(1) 클
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행동의 해결정도와 목표의 달성정도를 지속적으로 평가한다. 이렇게 치료의 과정과 목표를 측정하고 평가할 수 있는 행동주의이론의 특징은 사회복지실천의 효과성을 보여줄 수 있는 객관적 이론으로 인식되어 왔다.
그러나 스키너는 인간
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의식, 철학과 관련된 유머감각, 수단과 목적의 분명한 구분, 어린아이와 같은 순진무구하고 폭넓은 창조성, 사회적 압력에 대한 저항과 특정 문화를 초월하는 것 등을 공통된 특성으로 꼽았다.
앞에서 살펴본 대로 정신분석이론과 행동주의이
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치료가 요구되는 정신역동적 접근은 효과적이지 않을 수 있다. 또한, 추상적인 개념에 의존하는 정신역동이론은 부모가 자신의 행동을 구체적으로 이해하고 변화시키는 데 실질적인 도움을 제공하기 어렵다.
행동주의이론 역시 아동학대 부
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, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 음악치료
I. 음악치료의 역사와 정의
II. 음악치료의 이론적 구성
1. 스키너의 행동주의이론과 음악치료
2. 펄스의 게슈탈트이론과 음악치료
3. 로저스의 인본주의이론과 음악치료
* 참고문헌
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의해 행동이 규정된다고 본다. 이에 대해 반두라는 행동, 개인, 환경을 동일차원에서 보아, 행동, 개인의 요인, 환경요인 모두가 상호적으로 규정인으로써 작용한다고 하는 상호결정론(reciprocal determinism)을 주장하고 있다. 즉, 그의 상호결정론
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