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학습
① 의미
- 행동을 복합적인 전체로 다루지 않고 단순한 요소들, 즉 S-R 연합의 집합으로 나누어 연구하려는 경향에 반대
- 전체 ⪴ 부분의 합 주장
- 주요개념 : 문제해결시 통찰력 사용
- 행동주의 심리학으로 설명이 불가
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파블로프의 고전적 조건화
4. 쏜다이크(Thorndike)의 시행착오설
5. 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성
6. 강화와 벌
7. 강화스케줄
8. 구드리의 접근적 조건화설
9. 톨만의 기호형태설
10. 반듀라의 관찰학습
11. 피아제의 인지발달이론
12. 정보
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학습에 관한 관심을 불러일으키며 고취한다. 행동주의에서 인간의 성장발달은 환경이 중요하다는 이론을 뒷받침하므로 교사 역할은 구체적인 학습 목표와 학습 과정으로 교육 활동을 전개하며 외적 자극 혹은 학습자의 능동적인 태도로 환
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행동주의 이론(Burrhus F. Skinner)
○ 스키너의 행동주의적 학습이론
① 반응행동
② 조작적 행동
③ 변별자극
④ 파블로프의 고전적 조건반사
⑤ 조작적 조건반응
○ 반두라의 사회학습이론
① 모방
② 인지
③ 자기규제
④ 자기효율성
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학습에서 행동에 영향을 주는 자기강화와 자기효력의 인지적인 중요성을 받아들였고, 행동주의 학습이론을 한 단계 높은 수준으로 높여 놓았다.
※반두라의 이론의 한계
*첫째, 반두라의 사회학습이론 역시 스키너와 같이 외부 환경의 중요
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행동주의학습이론의 정의와 기본이해, 고전적조건화이론(파블로프)의 내용, 도구적조건화이론(손다이크)의 내용, 조작적조건화이론(스키너)의 내용, 고전적조건화이론(파블로프)과 조작적조건화이론(손다이크)의 비교 분석
Ⅰ. 개요
Ⅱ. 행
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학습 훈련과 벌의 효과에 대해서 알아보기 위한 장치이다.
Ⅷ. 행동주의학습이론의 고전적조건화이론(파블로프학습이론)과 조작적조건화이론(스키너학습이론)의 비교
고전적 조건화(S-R)
특징
조작적 조건화
자극이 반응 앞에 옴
자극반응의
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이론이란?
학습이 이루어지는 요인이 무엇인가를 설명해 주고 있는 이론.
학습이론이란 즉, 어떤 행동이 왜 지속되는지 또는 중단되는지에 대하여 설명해 주는 이론을 통틀어 학습이론이라 한다.
우리 책에서는 학습이론을 행동주의
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이론(손다이크학습이론, 시행착오학습이론)의 원리
Ⅴ. 도구적조건화이론(손다이크학습이론, 시행착오학습이론)의 내용
Ⅵ. 조작적조건화이론(스키너학습이론)의 원리
1. 조형
1) 차별강화(differential reinforcement)
2) 계속적 접근(successive
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학습은 더 잘 일어난다. 이 경우에도 학습이 완전히 되기까지는 시행착오의 과정을 거침.
Bandura는 이러한 접근의 문제점을 지적. 간접적 강화에 의한 모방학습 이론을 정립.
(2) 학습자와 환경의 관계
행동주의자: 환경(E)의 통제 여하에 따라
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