|
- 김신 저, 박영사, 2012
경영학원론 - Gulati Mayo 외 1명 저, 카오스북, 2016 [기업환경] 기업의 과업환경
I. 종업원
II. 경쟁업체
III. 주주
IV. 소비자
V. 지역사회
VI. 공급업자
VII. 언론매체
VIII. 금융기관
IX. 정부
* 참고문헌
|
|
|
사례
1] 미국
1. 리더쉽
2. 의회
3. 사법부
4. E-the- People FirstGov.gov
2] 캐나다
3] 호주
4] 영국
가. 서비스 질의 향상
나. 서비스의 전달수단 제공
다. 전자적 전달의 기반
라. 정부의 능률증진
1) 능률의 촉진
2) 자료의 공동이용 제한 폐지
|
|
|
사례: 영국, 프랑스, 일본
Ⅲ. 최근 이슈화된 사례
하이닉스 이천공장 이전불가판정→ 사회적파장과 영향력
Ⅳ. 조의 토론의견
→ 수도권규제의 문제점
▶ 타당성과 효과성의 관점으로
Ⅴ. 수도권규제의 개선방안
Ⅵ. 결
|
|
|
사례: 영국, 프랑스, 일본
Ⅲ. 최근 이슈화된 사례
하이닉스 이천공장 이전불가판정→ 사회적파장과 영향력
Ⅳ. 조의 토론의견
→ 수도권규제의 문제점
▶ 타당성과 효과성의 관점으로
Ⅴ. 수도권규제의 개선방안
Ⅵ. 결
|
|
|
의의
2) 리더십 유형
(1)변혁적 리더십
(2)거래적 리더십
3)리더십 관련 이론
(1)특성이론
(2)형태이론
2.경찰 리더와 리더십
1)경찰 리더십 특징
(1)경찰 직무 한계
(2)경찰 조직 환경
(3)경찰 조직 이해
2)경찰교제상 리더십
3
|
|
|
체제\'가 한층 강화된데다 향후 협상을 통해 이 문제를 계속 논의키로 함에 따라 우리나라도 범정부적 대책을 강구해야 할 것으로 보인다.
<참고문헌>
전영효, 2005, 교토의정서 발효와 한국의 미래, 지누
유엔환경계획 한국위원회, 2003, 교
|
|
|
행정서비스 운영 실태
7) 전자게시판 운영 실태
Ⅷ. ICT(정보통신기술)활용교육 장학활동의 방향
1. 학교에서의 장학 방향
2. 학교?학급 교육과정 운영면에서의 장학 활동
3. 교수?학습면에서의 장학 활동
4. 교사 자율연수 면에서의 장학
|
|
|
모형
Ⅶ. 전환교육(특수교육, 직업)의 과제
Ⅷ. 향후 전환교육(특수교육, 직업)의 발전 방향
1. 지원체제적 접근
1) 전환교육 지역 지원센터의 설립
2) 개별화 전환교육계획(Individualized Transition Plan: ITP)의 법적 의무화
3) 전문인 양성 및 연
|
|
|
영국·일본·프랑스·독일을 중심으로. 연구자료 RM 98-2. Ⅰ. 개요
Ⅱ. 프랑스의 교육제도
1. 일반적인 교육체계
2 학사 일정
Ⅲ. 프랑스의 교육목표
1. 프랑스교육의 기본 목표 및 비중
2. 달성 목표
3. 고등학교(lycee) 교육
1) 기본 목
|
|
|
사례의 시사점
2. 프랑스 사례의 시사점
3. 미국 사례의 시사점
4. 일본 사례의 시사점
Ⅸ. 향후 고등교육(대학교육)의 내실화 방안
1. 자율풍토 속에서 교육력을 극대화하여 교육의 국가경쟁력이 제고된다
2. 산학간에 긴밀한 협동체제가
|
|
메뉴펼치기
