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행정학회, 2010 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 지능적 정부의 정의와 이념
Ⅲ. 지능적 정부의 원칙
Ⅳ. 지능적 정부의 조건과 실천
1. 조건
2. 실천과 방안
Ⅴ. 지능적 정부의 실천과제
1. 행정조직의 유연?지식화
2. 행정문화의 혁신
3. 정책기능 및
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행정적 및 운영적 문제
3. 대중의 인식과 수용
VI. 통합을 위한 전략적 제언
1. 정책 및 법률 개혁
2. 행정 및 기술적 개선
3. 대중 참여 및 인식 제고 프로그램
VII. 결론
1. 연구 결과 요약
2. 정책 및 실천에 대한 함의
3. 향후 연구 방향
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개혁을 위한 정보기술의 활용 전략
오늘날 세계는 정보기술의 중요성을 인식하여 정보화를 적극적으로 추진하고 있다. 우리 나라도 정보기반구축, 행정 전산화, 지역 정보화 등의 사업을 추진하여 2015년까지 약 45조의 예산이 투입될 것이다.
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성과급제도의 실제 운영 사례
(1) 미국의 성과급제도
(2) 영국의 성과급제도
4. 우리나라 교원 성과급제도의 도입배경
5. 교원 성과급제도의 정당성 고찰
6. 우리 나라 교원 성과급제도의 개선을 위한 제언
Ⅲ. 결론
1. 요약
2. 결론
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행정의 중요성
1. 정부예산의 증가
2. 국민의 조세부담 증가
3. 정부에 대한 통제와 책임 확보
4. 연구과제로서의 중요성
Ⅲ 참여정부의 재정 ∙ 세제 개혁
1. 추진배경
2. 우리나라의 재정 ∙ 세제 시스템의 문제점
Ⅳ 재정 ∙
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개혁 국제비교, 효과적인 개혁을 위하여
▷ 신남호(2000), 말로만 교육개혁, 인간과 자연사
▷ 천보선·김학안(1998), 신자유주의와 한국교육의 진로, 한울
▷ 한성대학교 (1996), 교육개혁 추진실적 및 계획 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육의 실태
Ⅲ. 교
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행정론, 박영사, 2004.
이종수, 정부혁신과 인사행정, 다산출판사, 2006.
이현도, 중소기업의 전략적 인적자원관리와 조직유효성의 관계 연구, 한남대학교 대학원 논문, 2008. 1. 전략적 인적자원관리란?
2. 전략적 인적자원관리의 특징
1) 중
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개혁의 흐름은 1979년 영국을 시발점으로 1980년대 중반에 뉴질랜드, 호주, 캐나다 등 영연방 국가로 확산 되었으며 1990년대에 미국 등 OECD 국가들로 확산되기 시작 하였으며 1990년대에 이르러 Barzelay의 ‘소비자 위주의 행정조직’, Osborne & Ga
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개혁의 의논은 1930년 이래 자본주의 제국에 있어서 시도가 보였다. 그 배경은 종래의 예산제도가 현대재정의 구조와 기능에 대응할 수 없다는데 있었다. 이 현대행정의 전개에 관해 예산제도를 개혁하려는 예를 들면, 복식예산제도의 채용을
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혁신 과제
1. 교육인적자원부라는 명칭 개명
2. 보통교육의 충실화 위주로 교육부 소관 업무의 조정
3. 교육부 조직 체제의 개편
4. 교육부 인사 시스템과 교육부 관료들의 요직독점 체제 개혁
5. 교육부 관료 임용 제도의 개혁
6. 교육부 주
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