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통한 학교경영개선, 교육마당88(2), 교육부
정동인(1977), 학교 경영 계획의 이론과 실제, 교육전남 제31호, 전라남도교육위원회
한국교육행정학회(1995), 학교·학급경영록, 서울 : 도서출판 하우 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교경영의 정의
Ⅲ. 학교경
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개발론, 법문사z
2007년 4월 인터넷 구글,네이버 검색 “ 지역간 불균형” 자료 다수 참고.
2007년 4월 국가 균형 발전 단체가 제시한 통계 자료 참고.
2007년 4월 “지역의 가치를 창조하자 ” 일본지역정보회편저 참고. Ⅰ. 서론 -------------------
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전략, 2007
박정옥, WTO 가입이후 중국의 통상정책변화와 FTA 추진전략, 연세대 행정대학원, 2006 Ⅰ. 21세기 세계 안보의 특징
Ⅱ. 동북아에서의 미국
Ⅲ. 동북아에서의 중국
Ⅳ. 동북아에서의 일본
Ⅴ. 동북아에서의 러시아
Ⅵ. 동북
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개혁 노력과 미시적인 실천 행동이 동시에 진행되어야 한다
2. 새로운 목표와 비전과 전략으로, 국민 대중의 희망과 기대를 끌어낼 수 있어야 한다
3. 학부모?학생, 시민운동?민중운동은 물론, 중도적인 저명인사 등의 힘도 모아내야 한다
4.
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개발센터 창립기념 연설문(2001)에서 재인용
김이경, 양승실, 김정래, 전효순, 정영순, 정광희(1998), 선진국의 교육개혁의 최근 동향: 미국 ·영국·프랑스·독일·일본을 중심으로, 한국교육개발원, 연구자료 RM 98-2.
이인숙(1995.7), 미국의 교육 재
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개념
(2) 미국의 프로그램 예산제도 발달과정
(3)한국이 추진 중인 프로그램 예산제도
(4)성공적인 프로그램 디자인
5. 성과관리제도
(1)성과평가 vs 성과 모니터링
(2)Bush's PART
(3)성과관리 vs 재정성과관리
6. 혁신조치들의 상호 연
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행정학과 석사학위논문.
양재진(2003), “노동시장유연화와 한국복지국가의 선택”, 『한국정치학회보』.
교육혁신위원회(2007). 학습사회실현을 위한 미래교육 비전과 전략, 대통령자문 교육혁신위원회보고서. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노
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통한 교회성장전략들
1. 수용자 지향적 예배
2. 수용자 지향적 교제
3. 수용자 지향적 교육
4. 수용자 지향적 봉사
5. 수용자 지향적 전도
6. 수용자 지향적 새신자 양육
7. 수용자 지향적 행정
8. 수용자 지향적 지도력
제 6 장 결 론
참
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1.개혁의 방향
1)한국관광공사의 설립목적에 따른 정의의 명확화
2)공정성, 자율성과 책임성의 제고
3)관리체계의 근본적인 개편
4)정보공개를 통한 투명성 제고
2.정부와 준정부조직간의 공생적 상호의존관계 구축
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정보화(e-Business)분야
2) 정보기술(IT)분야
4. 자격기준
5. 특혜
Ⅵ. 향후 IT인력(정보기술인력)의 육성방안
1. 대학원 커리큘럼의 개혁
1) 커리큘럼 개혁의 필요성
2) 커리큘럼 개혁의 방향
2. 소규모 정보통신 대학원 설립 추진
1) 학제간 연
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