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행정시스템의 변화 : 일본 사례를 중심으로 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 일본고령사회(일본고령화사회)의 특징
Ⅲ. 일본고령사회(일본고령화사회)의 현황
Ⅳ. 일본고령사회(일본고령화사회)와 고령자고용
1. 고령자 고용대책의 체계
1) 65세 현역
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행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 공공부조의 일반론
1. 공공부조의 의의
1) 개념
2) 국가별 성립
3) 특징
2. 이론적 근거
3. 기본원리
1) 생
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3)특별권력관계를 인정할 경우 법치주의에 반한다
Ⅹ. 사인의 공법행위
1. 의의 : 공법관계에 있어서 공법적 효과발생을 목적으로 하는 사인의 모든 행위를 말한다
2. 종류
1)사인의 지위에 따른 분류
①행정주체의 지위: 투표, 서명행위
②행정
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교육법의 개념과 법원
가. 교육법의 개념
나. 교육법의 법원
2. 교육관련 법규
가. 교육 기본법
나. 초/중등 교육법
다. 고등 교육법
라. 지방교육 자치에 관한 법률
3. 교육행정조직
가. 중앙행정조직
나. 지방행정 조직
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개념들의 발달을 지적할 수 있다. 성문법주의는 어차피 정확한 법언어에 의하여 편찬된 법전을 잘 해석하고 체계화, 이론화시키는 개념주의를 뜻하는 것이다.
현대 독일의 법체계와 법학은 매우 다양하고 풍부하다. 헌법, 행정법, 형법, 민법
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기본법의 이해와 과제』, 학현사, 2020.
최성재, 남기민, 『사회복지행정론』, 나남, 2017. 목차
1. 서론
2. 사회보장기본법의 개념과 의의
3. 사회보험의 특성과 현황
4. 공공부조의 역할과 실태
5. 사회서비스의 발전과 과제
6. 결론
7. 참
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기본방향
1) 사회안전망으로서의 기능강화
2) 고용보험기금의 관리의효율화
3) 고객중심의 행정서비스구현
2. 고용안정사업의 개선방안
1) 유사지원금 및 장려금제도의 통합
2) 수요자중심의 서비스 체계구축
3) 고용안정사업의 고용효과
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행정학의 이론과 실천
- 교육 현상의 이해와 개선
- 이론과 실천
☞ 교육 현상의 ‘이해’(by ‘이론’)→‘개선’을 위한 ‘실천’
Ⅱ. 교육행정학 총론: 교육행정학은 무엇인가?
제1장. 교육행정의 개념과 성격
제2장. 교육행정학의 발
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기본권x)
참고문헌
◇ 권도희, 입법기관에 의한 기본권의 침해와 구제. 고시계. 헌법재판자료 제1집 1989에 재수록. 1983.10
◇ 김철원, 헌법재판과 규범통제. 남하 서원우교수 화갑기념론문집: 현대행정과 공법의 이론. 박영사. 1991.
◇ 배준상, 헌
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정주 의제
6. 지구헌장과 ?지속가능한 발전? 개념의 확장
Ⅲ. NCSD(국가지속가능발전위원회)
1. NCSD(지속가능발전위원회)의 구조와 역할
2. 외국의 NCSD 추진현황
1) NCSD의 경험
2) 행정력과 법적 지위
3) 조직구조
4) 다양한 사회집단의 참여
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