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이해하는 것이다. 해석적 탐구는 객관성과 일반화가 항
상 비판을 받는다. 반면 새로운 학문 탐구의 방식을 제시했다는 데 그 의의가
있다.
해석적 관점은 조직 구성원들의 주관적인 의미 파악에 주력하기 매문에 발견
된 이론의 일관성과 객
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이 침해되고 있다. 셋째, 책임운영기관의 운영에서 집단주의 문화에 근거한 사회 구성원들 간의 파벌의식과 부처간의 이기주의와 비 신뢰의 관계는 기존 행정시스템과의 제도적인 마찰과 운영상의 갈등 등을 파생시키고 있다. 신 공공관리론
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론
지금까지 대표적인 교육행정학 이론이라고 할 수 있는 ‘과학적 관리론’, ‘인간관계론’, ‘체제이론’ 등 세 가지 이론 각각의 주요 내용과 특성을 설명하고, 각 이론이 교육행정에 어떻게 적용될 수 있는지 및 어떤 시사점을 제공하는
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과학적 관리운동의 창시자인 테일러(F.W.Taylor)는 작업과정을 분석하여 계획, 조직, 지휘, 조정, 통제 다섯 가지 원리를 제시하였다. 이러한 특성을 갖는 과학적 관리론은 20세기 초 모든 분야와 영역에서 경영관리를 위한 가장 효율적인 기술과
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행정론, 공동체 2013
강종수 저, 사회복지행정의 이해, 학지사 2011
김영종 저, 사회복지행정, 학지사 2010 목차
01. 전통적 이론
1. 과학적 관리론(scientific management theory)
2. 인간관계 이론(신고전적 조직이론)
3. 관료제론(Max Weber(1947))
4. 시
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론적 장이 되는 Ba, 인식론적 차원에서 지식전환과정인 SECI 모형, 각 과정을 조율하고 비전을 제시하는 리더십의 4가지 요소로 이루어짐
Robert Cooper와 Gibson Burrell의 포스트모던 조직연구(조직학의 주요이론 505.)
● 저자의 학문세계
- Cooper - 기
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조직(예: 병원)이 갖는 특성, 실제 삶의 현장에서 느끼는 스트레스 요인과 그로 인해 발생하는 결과 (신체적 정신적 영적 등 총체적으로), 각자가 애용하는 특별한 스트레스 관리 방법 및 간호사의 이직을 줄이는 방안, 과학적 관리론과 인간관
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행정의 발전이 선행되어야 가능한 일이기 때문이다.
※ 참고문헌 ※
장원동 문도연 공저, 교육행정 및 교육경영, 상조사, 2004.
임연기 임규진 공저, 교육행정학의 이론, 도서출판 보성. 서론
본론
제 1절. 과학적 관리론
1. 의의
2.
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행정학은 오늘의 공공문제를 해결하기 위한 사상, 이론, 지식 등을 제공할 수 있어야 하며, 외국의 이론을 단순히 소개하는 것이 아니라 우리의 행정현상을 설명할 수 있는 이론으로 수정보완개발되어야 한다. 미국, 영국, 뉴질랜드 등에서 성
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론 및 공사행정 일원론을 취하고 있다.
공공부분의 관리기법에 민간기업의 관리기법을 도입한 신공공관리론은 공공부문의 효율화 업무의 개선을 도모하려는 것이다. NPM은 국가와 지역, 시대에 따라서 개념의 폭이 상당히 넓지만, 공통적인
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