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서울대학교 출판부, 1991.
황용주, \"새로운 도시문화 창출을 위한 건축가의 역할과 제도개선(3)\", 1995.5.
The world\'s seoul, 1999,6 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 도시문화의 개념
Ⅲ. 도시문화의 실체와 특성
Ⅳ. 도시문화 육성을 위한 과제
Ⅴ. 맺음말
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행정의 이론과 실제. 서울: 법문사 * 지방자치의 현대적 경향
Ⅰ. 역사적 개관
Ⅱ. 신중앙집권화와 신지방분권화
1. 신중앙집권화
1) 지방자치의 쇠퇴요인
(1) 역사적 지반의 상실
(2) 정신적 기초의 상실
(3) 재정적 기반의 약화
(4)
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과제 제시 권장 및 장학
1) 아동의 얼굴만큼 다양한 과제 제시
2) 자기학습계획서 활용을 통한 단계적 과제 해결
3) 기발한 테마 축제 이벤트
4) 위의 해결 방안에 대한 교장의 중점적인 역할 내용
4. 교육의 공정성 유지를 위한 학교 규칙 제
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행정학」, 성지각
- 나기산 외 4명, 「정책분석론 2판」, 법문사
- 안해균, 「정책학원론」, 다산출판사 I. 서론
II. 본론
1. 정책분석의 의의
2. 정책분석과 유사개념의 비교
(1) 정책분석과 정책평가
(2) 정책분석과 체제분석
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행정대학원, 일반행정학과
- 권덕원(1987), 음악 교육에 있어서 개념적 접근을 위한 이론적 근거, 석사학위논문, 서울대학교
- 박병학(1994), 교육과정과 수업, 서울 : 갑을출판사
- 성경희(1989), 음악과교육, 갑을출판사
- 이홍수(1990), 음악교육의
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밀레니엄 행정학」
· 김항규 저, 「행정철학」, 대영문화사
· 이근식, 황경식 외 「자유주의란 무엇인가」, 2001, 삼성경제연구소
· 이남복 「자유주의의 가능성과 한계」박사 논문
· 「자유주의란 무엇인가」, The economist, 1997, 1, 28 기사
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할 것이다.
※ 참고 서적
1. 새 행정학(이종수, 대영문화사)
2. 정치학(이극찬, 법문사)
3. 현대정치학(박현모, 법문사) 1. 들어가며
2. 두 제도의 본질과 특징
(1) 제도적 특징 및 비교
(2) 대통령중심제
(3) 의원내각제
3. 맺는말
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행정가의 변혁지향적 리더십의 진단 및 육성방안 연구, 교육행정학 연구
▷ 이은진 외 1인(1983), 교육 평가·교육통계, 갑을 출판사
▷ 황윤한(1996), 교수·학습 방법의 패러다임적 전환 모색 : 객관주의 교육에서 구성주의 교육으로, 한국교육
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역사회의 변화와 요구 수용을 용이하게 할 수 있다
4. 교육과정의 지역화는 지역사회의 자원의 활용을 용이하게 할 수 있다
5. 교육과정의 지역화는 학생들의 생활 경험과 개인차의 반영을 용이하게 할 수 있다
Ⅳ. 사회과교육 지역화의 원
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행정학연구, 한국교육행정학회
◎ 임재택(1992), 유치원 운영관리, 서울 : 창지사
◎ 허형·이영석·김경섭(1994), 유치원 교육 평가 연구, 국립 교육 평가원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유치원의 현황
Ⅲ. 유치원의 환경
1. 건물 형태 및 주변 환경
2. 실
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