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행정학신론, 박연호, 박영사, 1995 ; 사회복지행정론, 나직균·임정문, 21세기사, 2009, p145 인용
9) 의료사회복지사를 소진으로부터 보호하는 요인은 무엇인가?, 최명민·현진희·전혜성, 한국사회복지학 제57권 제4호, 2005 목차
1. 서론
2. 본론
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행정학의 합리성
Ⅵ. 가외성
1. 가외성의 의의(M. Landau)
2. 가외성의 특징과 유형
3. 가외성의 적용요건
4. 가외성의 기능
5. 가외성의 한계와 극복방안
6. 능률성과의 조화
Ⅶ. 공공행정에 있어서 생산성 측정의 문제점과 제고방안
1.
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행정학개론』 / 권기욱 외 6인, 양서원, 2005년
10. 『교육행정 및 교육경영』 / 한공우, 동문사, 2005년
11. 『교육행정경영 신론』 / 김윤태, 배영사, 2004년
12. 『교육행정 및 교육경영』 / 주삼환외5명, 학지사, 2004년
13. 『교육행정의 이론과 실제
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행정학의 언어와 문법이 현실에 접목될 때 ‘행정학의 위기’는 극복될 수 있을지 모른다.
참고문헌
유홍림·윤견수(1988), 행정학의 사회적 위기의 원인과 학계의 대응전략, 충북행정학보 1
이명재·유희숙(1994), 행정학의 현상학적 연구경향에
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A. Shills and Henry A. Finch. New York: Free Press. 1. 서 론
2. 기존의 연구경향 검토
3. 왜 현상학인가? -- 실증주의와 현상학적 인식론의 비교
4. 현상학적 방법에 대한 재음미
5. 행정학에 있어서 현상학적 방법의 적용분야
6. 결 론
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대한 관찰에만 의존하는 실증주
의적인 연구경향 대신 사회과학은 사회현상에 부여하는 개인의 의미, 행동에 대한 의미와
이해 등을 이해하여야 한다고 주장. 1) 역사적 접근방법
2) 법률적, 제도론적 접근방법 - 행정학연구 초기의 방
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연구소 제23권 제1호
김성영 이준엽.(2013).대학교육서비스의 개선과 관리방안을 위한 서비스품질 모형의 적용: 탐색적 접근. 「논문집」(한국방송통신대학교), 25(2):89-95.
임연기.(2011.)교육행정직 인적자원관리 정책방향과 과제,교육행정학연구
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행정학에서 과학주의와 인문학주의의 대립과 대립 넘어서기에 관한 연구,지방정부연구
-임연기(2017),인문학으로서 교육행정학의 역할과 지향,교육행정학연구
-유민봉 (2012) 「한국행정학」(제4판),박영사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
① 과학주
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경제5개년계획의 규제개혁, 서울대학교경제연구소
서혜숙(2003), 미국의 1995년 증권민사소송개혁법과 관련 판례들, 서울지방변호사회
윤견수(2005), 한국 행정학의 질적 연구방법에 대한 반성과 제안, 한국행정학회
이상준 외 1명(2009), 법인세법
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행정학의 과학성 문제는 인간행태에 대한 과학적 연구를 강조하던 행태주의 연구경향에 의해 제기
- 행태주의 연구는 이론이나 모형을 구성할 때 논리적 치밀성, 개념의 조작적 정의, 가설의 경험적 검증, 자료의 수량적 처리 등을 강조
3) 행
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