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지속적인 관심
3. 의사소통의 측면
1) 통합성 제고의 개혁
2) 성과주의 지향의 개혁
3) 양방향 의사소통 경로의 확립
4) 정책실명제 도입
4. 환경적 측면
1) 환경과의 적극적 연결전략
2) 민간부분의 존중
Ⅳ. 결론
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한 분류
Ⅶ. 비공식적 집단의 기능
1. 비공식집단의 순기능
2. 비공식집단의 역기능
Ⅷ. 비공식집단의 통제 및 활용방안
1. 비공식집단의 통제
2. 비공식집단의 활용방안
Ⅸ. 한국행정과 비공식조직
Ⅹ. 결 론
◎ 참고문헌
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패러다임의 비판
Ⅲ. 교육행정의 새로운 패러다임
Ⅳ. 한국 교육행정 구조와 조직의 변화과제
Ⅴ. 한국 교육행정기능의 변화과제
Ⅵ. 한국 교육행정가의 전문화를 위한 변화과제
Ⅶ. 결론
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행정학회, 2008년 5월
오석홍, “참여 정부와 인사 행정 개혁”, [정부학 연구 제13권 제2호], 고려대학교 정부학 연구소 발행, 2007년 Ⅰ. 한국 행정(行政)의 개혁 과제-인사 과정과 복지부동, 부패
1. 선택 이유와 문제점
2. 해결 방안
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행정학의 형성배경
1) 교육행정학의 역사적 배경
2) 교육행정학의 발달
가) 고전 이론
(1) 과학적 관리론
(2) 행정관리이론
(3) 관료제론
나) 조직관리와 인간관계이론
다) 행동과학론
라) 다원론
(1) 체제이론
(2) 대안적 관점과 이론
3.
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행정학의 이론과 실제, 학지사(2014)
2. 윤정일, 교육행정학원론, 학지사(2008) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교육행정의 의의
2. 교육행정의 영역
3. 교육행정의 성격
4. 교육행정과정의 공통요소에 대한 설명과 구체적인 예
5. 우리
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론” 시대고시기획 정현철 2008
- “관광학개론” 삼영서관 강익준 2008
- “행정학개론(제2판)” 박영사 박연호 2006
- “최신행정학개론” 박영사 신두범, 오무근 2006
- “관광상품기획론” 대왕사 유영준, 송재일, 임진홍 2005 제1절 기획과정
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론이다.
참고문헌
김석준 외 (2000), 『뉴 거버넌스 연구』, 대영문화사
오석홍 (2004), 『행정학』, 박영사
윤영진 외 (2002), 『새 행정이론』, 대영문화사
정정길 (2004), 『행정학의 새로운 이해』, 대명출판사
정철현 (2004), 『최신행정학』, 다산
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행정학 (김중규, 성지각, 2001.)
최신행정학 (김호진, 한국교육문화원, 2001.)
OECD 국가의 행정서비스 개혁 (총무처, 중앙인쇄사, 1997.)
영국의 중앙정부 (이남국, 한국행정연구원 2002년) 등등... Ⅰ. 서론
1. 영국의 특징
1) 단일국가
(1) 지
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커뮤니케이션
1. 커뮤니케이션의 정의
2. 커뮤니케이션의 장애요인
Ⅱ. 기업선정 이유
Ⅲ. 경영방침
Ⅲ. 경영 관리상 커뮤니케이션 전략
Ⅳ. 업무상 커뮤니케이션 장애요소 극복방안
Ⅴ. 문제점과 개선책
VI. 결론
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