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교육 공교육체제 실현을 위한 범국민 연대 모임.
정일환 외 (1996). “교육정책 과정에 관한 연구”, 교육학 논총, 제 15집, 대구경북교육학회,pp. 25~26.
정일환(1996). 교육행정학; 이론과 적용, 서울; 중앙적성출판사.
Kaufman, R. A.(1972). Education System P
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연구, 건국대학교 행정대학원, 2001.
이종수윤영진 외, 『새행정학』, 대영문화사, 1994.
이철재,고령자취업활성화 방안에 관한 연구, 광주대학교 산업대학원, 2002.
정정길,『정책학 원론』, 대명출판사, 1997.
최성재,노인취업의 실태와 정책방향,
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교육의 이해와 실천, 한국언론재단
김영순·정현선(2004) : 한국의 교육과정과 미디어 교육, 한국언론학회 미디어교육 컨퍼런스 2004년 1차, 한국언론학회 미디어교육위원회
심상민(2003) : 국어 교과 내 미디어 교육 수용 현황 및 수용 방향 연구 :
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교육행정 및 교육경영. 학지사.
김종철(1994). 교육행정의 이론과 실제. 교육과학사.
이귀윤(1996). 교육과정 연구 : 과제와 전망. 교육과학사.
이종태 외(2000). 학교교육 위기의 실태와 원인 분석. 연구보고. 한국교육개발원.
김미영(1991). 교육정책
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교육복지의 개념에 관한 고찰 : 교육소외 해소를 위한 교육복지의 이론적 기초 정립에 관하여. 교육행정학술구.
김성학,2008,“저소득층 청소년 대상 교육복지 사업의 현황, 과제 그리고 가능성”, 『청소년복지연구』 10호. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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연구’, 성균관대 사회복지 석사학위논문
· 조현옥,김은희(2010), 「한국여성 정치할당제 제도화 과정, 10년의 역사적 고찰」, 동향과 전망 통권 79호
· 최혜원(2003), ‘한국여성 정치 참여의 현실과 과제 : 여성할당제를 중심으로’, 단국대 정
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연구배경과 필요성
2. 연구목적과 연구범위
3. 연구방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 복지국가
2. 뉴거버넌스
Ⅲ. 사례분석
1. 도입배경
2. 주요 내용 및 현황
3. 성과 및 한계
Ⅳ. 시사점
1. 공급적 측면
2. 관리적 측면
Ⅴ. 결론
Ⅵ.
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행정학의 강점이 있는 것을 중심으로 정체성을 확립하고, 이를 바탕으로 연구의 영역을 넓혀가야 한다.
마지막으로 행정학은 행정부의 연구과제로부터 독립하는 것이 시급하다. 이와 동시에 행정학을 일반인들의 시민교육에 활용하여, 행정
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연구에서 더 나아가 전자정부 구축을 통해 행정서비스 전달을 전자화 하고 ‘문서없는 행정’을 구현하기 위한 관련 연구가 최근 활발히 전개되고 있다. ▶들어가기
▶미국행정학의 성립
1) 행정학 성립에 영향을 준 사상적 기
1.
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현황 및 정책방향’, 「보건복지포럼」
제25호, 한국보건사회연구원
부산광역시, 20012000년 주민등록인구통계보고서
부산광역시 보건복지여성국, 2000, ‘지역요보호노인현황’
서미경 외, 1996, 「치매노인의 재가복지서비스 현황과 정책과제
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