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이론은 우리 교육에 특히 중요한 의미가 있다. 구체적으로 교사와 학생들이 한 인간으로서 성장감과 자기발전감을 만끽하고, 자아실현을 실현하도록 조직분위기나 여건을 조성하는 일이 동기부여과정에서 가장 중요하다. 매슬로우 욕구위계
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동기부여가 이루어진다는 것이 공정성이론이다.
* 참고문헌
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
조직이론과 설계 : Richard L. Daft 저 / 김광점 역 / 한경사 / 2016
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
인간관계
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조직원들이 지니고 있는 개별적 속성과 외부적 속성을 이해하고 조직은 개인수준인 조직구성원들의 생각이 어떤지 인식하고 이해할 필요가 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 동기부여를 이용한 실제적용사례 및 활용방안
Ⅳ. 결론
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알아서 하는 사람에게는 Y이론에 의한 설득이 효과적입니다.
참고문헌
김광점 외, 조직행동론, 시그마프레스, 2008 - 동기부여 맥그리거의 X.Y 이론 (성장이론) 실제 조직에서 적용되는 사례
- 왜 그런 동기가 나타났는지 분석
참고문헌
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이론 ★★★
1. 특성이론 = 특성추구이론 = 위인이론
2. 행동이론 = 행위이론
3. 상황이론 (상황에 적합한 리더는?)
2. 동기부여 -목표지향
<내용이론>
1. 욕구단계이론 (Maslow)
2. EMG 이론 (Alderfer)
3. 동기-위생이론 (Herzderg)
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cClleland 등의 욕구이론 등이 있다. 반면에 과정이론은 어떤 과정을 통해서 동기부여가 일어나는지를 설명해주는 이론으로 Adams의 공정성이론 Vroom의 기대이론 등을 들 수 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 20
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Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.허즈버그
2.허즈버그 2요인 이론의 소개
3.허즈버그 2요인 이론의 응용
4.허즈버그 이론 적용의 사례
5.동기부여에 관한 타 이론
Ⅲ.결론
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이론에 대해 비판하기 시작하였다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동
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. Ⅰ. 서론
자원봉사활동의 개념 및 의의, 필자의 자원봉사활동에 대한 의견 제시
Ⅱ. 본론
자원봉사활동에 대한 동기부여 및 보상에 대한 이론적 고찰, 필자의 개인적 자원봉사활동 기술
Ⅲ. 결론
자원봉사활동에 대한 소견
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3. 공무원 평정제도
Ⅴ. 동기부여
1. 사기
2. 보수
3. 인적자원의 활용과 생산성 향상의 수단
Ⅵ. 공무원의 행동규범과 징계
1. 공무원의 충성
2. 공무원의 정치적 중립
3. 공무원 단체
4. 신분보장과 징계
참고문헌
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