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헤게모니를 비판하면서, 대항 헤게모니를 형성할 필요가 있가고 주장한다.
3. 잠잼적 교육과정의 공헌: 교육과정의 개념 확장
가. 잠재적 교육과정 관련 쟁점
쟁점1.잠재적 교육과정은 교육과정이라는 용어를 개념화 될 수 있다.
쟁점2.부정
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헤게모니
1) 헤게모니형성과정
2) 시청자의 유인
3) 제작자의 프로그램의 선택
4) 오직 승리만을 위하여
5) 정치적, 도덕적 이념과 미디어스포츠
5. 성, 인종, 대중매체
1) 미디어 스포츠에서 남성의 헤게모니
2) 미디어 스포츠와 여성
3)
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개념으로서가 아니라, 역동적인 개념으로서의 문학의 자율성을 규정할 수 있을 것이다. 문학의 자율성이란, 모순과 대립의 의미와는 다른, 끊임없이 차이화하는 욕망을 동반한다. 권력의 형태와 실재에 대함 접근으로 신성시해온 낡은 부정(t
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개념, 로이드(Lloyd)의 '관료계급'개념, 코헨(Cohen)의 '정치적 계급' 개념 등은 관료부르주아지가 지닌 과도기적 성격을 무시하는 견해이다.
△ 제3세계와 사회주의2(김세균외)
▽ 마르크스의 헤겔 변증법 철학 비판에 대한 일 고찰 (김세균)
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개념의 발전, 그리고 의미와 감각에 특권을 부여하는 포스트모더니즘 이론 등은 부르디외의 이론에 의문을 가속화했다. 종래의 이데올로기론이 틀렸다고 보기 보다는 문화와 사회의 급격한 변화가 그만큼 크다는 것이다. 따라서 더 이상 이
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헤게모니 이론
(1) 그람시의 계급 헤게모니이론
(2) 알뛰세와 밀리반트
(3) 엘리트이론과 헤게모니이론
(4) 종합적 이해
4. 미시적 수준의 이론
1) 개인 수준의 이론 : 개인이 정치적 정향에 간한 지식, 감정, 평가를 획득하는 과정
2) 과정
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헤게모니 형성의 진지전으로 이해되며 따라서 이행에 반드시 필요한 전략적 개념이 된다. 따라서 정치, 경제 투쟁과 연결되어진다.
다섯째, 대항문화는 노동의 분업에 의한 문화의 상품화를 거부하고 공동체적 양상을 띠며, 비판적 리얼리즘
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않았다.” 1. 한국의 최하층 또는 빈곤층에 대한 개념 정의
2. 빈곤층에 속하는 사람들의 직업
3. 빈곤층의 평균 소득
4. 한국 자본가 계급의 형성 배경
5. 자본가 계급의 자본 축적 과정
6. 한국 자본가 계급만의 독특한 성격
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개념이 도입되고, 살상비율을 최소화하기 위해 어떠한 자원 배분의 방식을 국방정책에 취하면 될까 하는 따위의 논의가 버젓이 행해졌다. ‘살상비율’은 맥나마라가 베트남 전쟁의 효율적합리적인 수행을 위하여 중심적 개념으로 사용한
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개념에 영향을 미치는가?
● 남자다움과 여성다움, 사회계층, 인종과 민족, 일, 성취와 경쟁, 폭력성은 무엇인가?
● 어떻게 사람들이 자신의 스포츠에 관한 지식을 이용할 수 있을까?
● 어떤 스포츠가 사람들의 사회생활을 보다 공정하고 민
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