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)의 딜레마
5. 공간과 삶을 공유하는 일본의 집합주택
6. 20세기 집합주택의 등장과 공유공간의 상실
7. 집합주택 공유공간 부활을 위한 새로운 시도
8. 집합주택 공유공간에 대한 최근의 새로운 접근방법
9. 마치며
참고자료
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design/chodesign5.html
17. http://zamchi.cau.ac.kr/barcelona.htm
18. http://pine.taejon.ac.kr/~s9681028/건축.htm
19. http://www.ssyenc.co.kr/ssNews/info/arch3.htm
바르셀로나 박람회 독일관,바르셀로나(German Pavilion)1929
판스워드 주택,일리노이(Famsworth House)1946~1950
레이크 쇼어 드
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디자인 개발 연구, 한국가구학회, 2012
◎ 최순만, 수개념의 형성과정적 고찰, 전주교육대학교초등교육연구원, 2004 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 개념의 정의
1. 국어대사전(금성출판사, 1955)
2. 수학 교사용 지도서(교육 인적 자원부, 2002)
3. 개념형성론(
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www.greatbuildings.com/gbc/architects/Robert_Venturi.htm
- www.knoll.com/
- www.oepa.or.kr/posco/ 1. 생애
2. 시대적배경
3. 디자인철학
4. Vanner Venturi House
5. 가구
6. 식기디자인
7. 참고내용(로버트벤츄리의 작품 - 길드하우스(라스베가스의 교훈)
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현대디자인 이론의 사상가들> 미진사 1987
http://blog.naver.com/rnstkddl?Redirect=Log&logNo=70001192656
그림 네이버 이미지 참조
임석재, <구성주의와 예술경향> 20세기 현대건축
김성봉, <입체파의 조형성이 러시아 구성주의 건축에 미친 영향에 관
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수용 - Nature & Urban Factors 33
9.2.2 Healing Hill for Mental - Old people need green contents 33
9.2.3 Glass & Steel Box for Culture - Urban Contents 34
9.3 Program - interchange 35
9.3.1 Program Diagram 36
9.4 Network - Human & Program 38
9.5 디자인 결과물 40
10.
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론
Ⅱ. 본론
1. 열린교육의 의미와 특성
가. 열린교육의 의미
나. 열린교육의 특성
2. 열린 학습 공간 구성의 이론
가. 개별화의 조건
나. 개방교실의 특징
3. 열린 학습 공간 구성의 기초
가. 학습 공간 구성의 방향
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론사. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 조선시대 이전의 유아교육
2. 조선시대의 유아교육
3. 근대의 유아교육
4. 현대의 유아교육
5. 우리나라 유아교육의 사상적 토대(철학,사회,교육)
6.
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(實) (네가티비즘)
제 4 장 현대 주거 공간에서 표현된 한국성의 사례 분석
4-1. 미제루
4-2. 관수정
4-3. 일산 22412주택
4-4. 연하당
4-5. 평심정
4-6. 수졸당
4-7. 수백당
제 5 장 상보적 이원론으로 본 전통주거공간을 적용한 주거공간계획
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론』(문학과 지성사)
인민교육출판사, 2001, 『중국역사』(의무교육과정 표준실험교과서), 제1단원 침략과 반항
임지현, 「한국사학계의 '민족' 이해에 대한 비판적 검토」, 『역사비평』계간, 1994년 가을 호
임지현, 2000, 「'근대'의 담밖에서
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건축분야에서 인테리어 디자이너를 목표로 졸업 후의 진로를 잡고 있습니다.
이를 위해 디자인 감각을 한층 업그레이드 시키고 인테리어 연출과 자재에 대해 더욱 깊이 있는 공부를 하여 리모델링 사업에 마케팅 요소를 가미한 전문적인 인
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디자인 <학사편입>
5.자기소개서예문 [질문제시유형] 문리대학 자연과학부 <일반편입>
6.학업계획서예문 [일반진술유형] 공과대학 건축공학
7.학업계획서예문 [일반진술유형] 법과대학 법학
8.학업계획서예문 [질문제시유형]
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경영대학원 경영학전공 학업계획서 2
3. 연세대학교 공과대학원 전기전자공학전공 학업계획서
4. 고려대학교 인문대학원 언론학전공 학업계획서
5. 한양대학교 교육대학원 유아교육전공
6. 중앙대학교 건설대학원 실내건축학전공
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론 51
10. 역사 연구의 방법론과 이론 52
? 역사학전공 연구를 위한 주요 논문주제 연구과제 100개 52
고대 역사 53
중세 역사 54
근세 역사 54
근대 및 현대 역사 54
한국 역사 55
동아시아 역사 55
서양 역사 55
여성 및 성 역사 56
사회
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디자인)
52. 자기소개서(광고회사/카피라이터/신입)
53. 자기소개서(기획/디스플레이/마케터/경력)
54. 자기소개서(마케팅/상품개발/신입)
55. 자기소개서(쇼핑몰/웹기획/경력)
56. 자기소개서(웹기획/콘덴츠제작/경력)
57. 자기소개서(이벤트/
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