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1.7차 사회과 교육과정
2. 대안 교과서 살아있는 한국사 교과서의 특징과 문제점
3. 분류사 체제에 따른 7차 역사 교과서 내용 분석
4. 7차 역사 과목에 대한 몇 가지 논의 사항
1)사회과 통합의 문제
2)근,현대사 서술
3)세계사
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현실사 목차
서론
본론
1, 과학기술의 개념과 특성 1) 과학과 기술의 정의
2) 현대 과학기술의 특성 3) 현대 과학기술의 효과2, 과학기술과 윤리적 문제 1) 과학기술과 윤리적 인식 2) 과학기술의 윤리적 문제
3, 과학기술문명에 대
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과학혁명의 구조」, 동아출판사, 1992
- 한면희, "문명 패러다임 전환과 생태주의", 「과학사상」, 2002
- I. 라카토스, A 무스 레이브 편, 조승옥, 김동식 역, 「현대 과학철학 논쟁」, 민음사, 1987 Ⅰ. 서론
패러다임의 사전적 정의
Ⅱ. 본론
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노르베리-호지, 오래된 미래, 김종철·김태언, 녹색 평론사, 1992, 45쪽
18) 헬레나 노르베리-호지, 같은책, 45쪽 Ⅰ. 서론
Ⅱ.과학문명의 그릇된 발달
Ⅲ. 위기에 선 다양성
Ⅳ. 불안정한 사회
Ⅴ. 자연 보호의 허상
Ⅵ.결론
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현대사회와 과학문명」. 나남출판.
철학문화연구소(1996). 정보화사회 무엇이 문제인가. 철학과 현실.
청소년 폭력 예방 재단(1997). 좋은 세상. 「청소년의 성의식」.
추병완 외 5인(1997). 컴퓨터윤리학. 한울 아카데미.
한국 간행물 윤리 위원회(1
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위기 극복을 위한 철학적 대안 모색 -환경윤리의 교육적 함의-
교육철학, 30권, 단일호 교육철학회 조용개 2004
논문 : 도가의 자연관과 환경윤리 범한 철학회 정륜 2005
논문 : 환경윤리의 문제 영역 서울대학교 철학사상연구소 구승회 2004
동
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위기와 한국의 환경문제. 서울: 띵님. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 생태주의와 현대 환경론의 경향
1. 생태주의 개념
1) 생태주의 입장
2) 생태주의자의 의견
3) 생태주의의 과학적 기원
4) 오라이던의 보수적 생태주의, 진보적 생태주의
2. 현대 환경
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철학 강의, 동문사
김정환 외(1998) 교육철학, 박영사
이돈희 외(1995) 교육철학, 한국방통대출판부
손인수 외(2000) 교육철학 및 교육사, 교육출판사
이홍우 외(2003) 교육과정이론, 교육과학사
강현석 외(2004) 현대 교육과정과 교육평가, 학지사
김
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철학과현실사, 2004년
[과학기술, 역사를 발전시키는가] / 박성래, 제6호, 19992
[세계 환경위기의 현황] / 레스트 브라운, 제12호, 2003
[과학기술의 철학적 이해 2] / 편집부 지음, 한양대학교출판부, 2006년
[새로운 과학과 문명의 전환]/ 프리초프
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과학 혁명의 구조' 토머스 S 쿤 지음, 김명자 옮김, 동아출판사 (1994)
'현대의 과학 철학' 앨런 F 차머스(Alan Francis Chalmers) 지음,
신일철.신중섭 옮김, 서광사 (1985)
'과학관의 혁명가 토머스 쿤', 오창희 서울대 강사.철학
'현대 문명 진단' 194∼205
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