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과학이란 의미의 재조명 ---------------------------- 1p
2. 오늘날의 변증법 반성 ------------------------------ 8p
3. 종교에 관하여 ----------------------------------- 18p
4. 인간의 이해를 찾아서 ------------------------------ 26p
II. 시계열적 이해에
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현대를 사는 우리는 딜레마적 상황에 봉착하였다.
오늘날까지의 철학, 그리고 과학은 인간의 영원한 행복을 보장해 주지 않는다. 이것을 합리적으로 직시할 것인지 아니면 다르게 믿을 것인지는 결국 개개인의 선택에 맡겨져 있다. 그것이
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극복하고 넘어서기 위한 노력
3. 현대 한국사회 인간과 사회의 문제점 극복방안
1) 인간적 가치의 존중
2) 합리적 정신과 과학적 태도의 발휘
3) 건전한 공동체의식의 함양
4) 전통윤리의 계승 발전
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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현존재
2. 하버마스의 인간 이해 - 이성적/합리적 존재로서의 인간
3. 하이데거와 하버마스 비교
Ⅱ. 근대문명에 대한 하이데거와 하버마스 논의
1. 하이데거의 근대 문명 비판
2. 하버마스의 근대 문명 비판
3. 하이데거와 하버마스 비교
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철학에 대해서 다시 한번 생각해 보게 되었다.
참고자료 및 사이트
김문조, 「과학기술과 한국 사회의 미래」 고려 대학교 출판부 1999
김영모, 「현대 사회 문제론」 고헌 출판부 2001
김은미,「가정 정보화와 사이버 가족」LG커뮤니카토피아
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철학 수고(서울: 이론과 실천, 1987)
6. 백산서당 편집부, 철학의 기초이론(서울: 백산서당, 1990)
7. 게오르그 루카치, 박정호조만영 역, 역사와 계급의식(서울: 거름, 1986)
8. 강성호, 마르크스의 역사적유물론과 역사발전론(서울: 참한출판사, 1994)
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문명과의 조우와 유럽정체성의 탄생
3.4 근.현대 시대
3.4.1 근대 유럽 정체성의 역사적 변화
3.4.2 1, 2차 대전과 유럽정체성
4. 냉전구조와 유럽통합기의 유럽정체성
4.1 국가 하부 지역의 정체성
4.2 유럽 개별국가들의 주체
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과학
-현대과학에 있어서는 이제까지의 기초학과 기술학의 차별이안 억측이 붕괴되어 유전자공학과 인공심장학 등의 학제 연구에서 나타났듯이 기존의 전문학 중심의 왕국이 동요를 보이게 된 것도 특징적이다. 전 자현미경의 개발과 아울
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현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지학의 의미
I. 사회과학으로서의 사회복
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철학적 근거
3. 항존주의 교육원리
4. 항존주의 교육이론
5. 항존주의 비판
4. 재건주의
1. 재건주의 발전과정
2. 철학적 근거
3. 재건주의 교육이론
4. 재건주의 비판
현대의 교육철학
5. 현상학
1) 현상학의 개념
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