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)가 사람을 죽이게 했다고 한다. 이러한 문명이 인간의 순수성을 훼손했다고 한다. 그러나 무엇이, 어떻게 훼손되었는지 역사적 질문에 대해서는 보여주지 않는다. 현대소설
1910년대
이인직
1920년대
김동인
1930년대
프로문학의 전개
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시공사
세계 조각의 역사 ,제르맹바쟁 지음 최병길 옮김 미진사
현대조각사의 흐름, 로잘린드 크라우스 윤난지 역 1997. 예경
현대미술의 개념, 니코스 스탠고스편 성완경 김안예 역 1994. 문예 출판사
개념미술,토니 고드프리지음 전혜숙 옮김
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柳致環 硏究」, 충남대학교 대학원, 1992 Ⅰ-ⅰ 청마 유치환에 대한 논의
Ⅰ-ⅱ. 유치환의 생애
Ⅱ-ⅰ. 그의 문학관
1) 인간중시의 문학
2) 반기교의 시론
Ⅱ-ⅱ. 작품의 형태와 표현의 특성
1) 시형
Ⅱ-ⅲ. 주제의식의 변모
Ⅲ. 결 론
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현대당대문학연구》1997년 제12기.
송수량, <평기부“신사실”장편소설>,《문학평론》1993년 제5기.
여 방, <신시기중국문학여랍미폭작문학영향>,《문학평론》1990년 제6기.
여수삼우운청 주편, 《중국당대문학작품사전》, 북경대학출
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, 신조산문新潮散文, 후몽롱시파後朦朧詩派
2-2-2 뿌리찾기문학尋根文學
2-2-3 신향토소설新鄕土小說
2-2-4 신사실소설新寫實小說
2-2-5 통속문학通俗文學
2-3 1989-
2-3-1 王朔의 범죄소설
2-3-2 賈平凹의 〈폐도廢都〉
중국현대문학의 특징
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시상의 전개 : 제1연 - 은수저에 고인 눈물
제2연 - 애기에 대한 환상
제3연 - 안타까운 부정(父情)
* 주제: 아기를 잃은 비통한 아버지의 마음 1. 김광균
2. 김광균의 시 세계
3. 김광균의 모더니즘 문학사적 의의
4. 김광균의 시사적 위
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풍부한 이미지를 사용하여 독자가 자연과 사랑 1. 작품 개요
2. 알프레드 드 뮈세와 프랑스 낭만주의
3. ‘5월의 밤’의 주제와 내용
4. 사랑의 표현과 감정 분석
5. 시적 기법과 문학적 특징
6. 작품의 의의와 현대적 해석
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교사의 역할
라. 분석적 교육철학의 한계
2. 실존주의 교육철학(existentialism)
3. 비판(批判)이론(critical theory)
4. 구조주의(構造主義, structuralism)
5. 포스트모더니즘
6. 신자유주의
Ⅲ. 초등교육의 철학에 대한 나의 생각
Ⅳ. 참고문헌
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기법을 주제의식으로 연결시켰다. 반 전통주의 계열의 시, 소설을 썼던 그는 한국 심리주의 소설에 있어서 실험적이지만 개척자 구실을 하였다. 1930년대 한국 모더니즘의 기수로서 한국 문학을 근대문학적 성격에서 현대문학적 성격에로의
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모더니즘
(2) 다다이즘
(3) 초현실주의가 다다이즘에 미친 영향
3. 초현실주의의 기원과 흐름
4. 쉬르레알리즘 선언
5. 초현실주의의 표현 기법
(1)자동기술법
(2)의식의 흐름기법
6. 초현실주의 문학의 작가들과 작품들
(1)브르통
(2)로베르 데스
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