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수 있는 주체로 성장하게 하는데 있다. 이러한 목표를 이루어 내기 위해서는 현재 지식 위주의 시 교육을 감상 차원으로 돌려놓아야 한다. 이러한 교육을 통해서 ‘영화나 음악을 즐기듯’ 시를 ‘즐길 수 있는’차원으로 도약할 수 있을 것
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현 대학들의 무용학과 학생들을 대상으로 프로그램 개발과 수료과정을 실시하여 좀 더 전문화 된 인력을 양성하고 조직화하여 활용하는 방안도 실시 할 수 있을 것이다.
Ⅵ. 참고문헌
김화숙, 신정희, 임혜자, 류분순(2013), 무용교육론, 도서출
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시설물 주변의 자연성을 만끽하면서도 현대적인 놀이문화와 기존의 자연을 느낄 수 있는 놀이문화가 서로 조화를 이룸으로써 휴양만족도를 좀 더 높일 수 있을 것이라 생각하며, 실수요자인 대중의 요구를 파악하지 못한 기존의 비효율적인
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현 문제점의 대안, ‘공동육아’ ········································· 3
3 공동육아가 시작된 배경 ·················································· 4
4 공동육아와 일반 유치원 비교 ··
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수 있지만 영적인 부분은 채워 줄 수 없다는 점과 또한 현 대안학교가 중?고등학교 교육 과정만 있다는 한계점이 있다. 이와 같이 대안학교의 한계점을 극복할 수 있는 학교가 있다면 그곳은 바로 제칠일 안식일 예수 재림교단의 삼육학교일
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