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신학교육 이라 할 수 있다.
<참고문헌>
정영근 역, 2005, 교육학의 거장들, 하길사
이희경, 2006, 유아교육개론, 태영출판사
조성자, 2005, 유아교육의 역사와 철학적 이해, 창지사
강희천 외 8인, 1992, 기독교 교육사, 교육목회
손인수,정 재철
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종교개혁자들이 되어야 하겠습니다.(쉐마 자료사전 중에서) 1. 종교개혁이란
【역사적 원인】
【경과】
【역사적 의의】
종교개혁의 전야
2. 종교개혁의 정신
1) 종교개혁의 민중성
2) ぢ만인사제직っ 교리
오늘의 종교개혁
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신학
2) 사제단의 조직적 특징
(1) 가톨릭교회의 조직 형태
(2) 한국 가톨릭교회의 조직 형태
(3) 사제단의 조직
3) 가톨릭 사제의 위상과 역할
(1) 사제의 종교사회학적 위상과 역할
(2) 가톨릭교회 사제의 위상과
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불교
Ⅱ. 유교
Ⅲ. 도교
Ⅳ. 흰두교
Ⅴ. 이슬람교
Ⅵ. 동학
Ⅶ. 현대의 종교교육
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역사적 배경 6
Ⅲ. 한국 가톨릭교회의 STAINED GLASS 양식 변화 13
1. 한국 가톨릭교회의 스테인드글라스 수용시기(1882～1910년) 14
2. 일제강점기와 제2차 바티칸 공의회 이전 시기(1910～1962) 15
3. 제2차 바티칸 공의회 이후 시기(1962～1990
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역사 / 정영근, 정혜영, 이원재, 김창환 / 문음사 / 1999
■ 참고 사이트 ■
http://rina98.wo.to
/
http://truelove.new21.net/philosophy/Existenc.html
http://www.gangbuklib.seoul.kr/specials/literature/worldhistory/world_1060.htm 1. 실존주의의 등장배경
2. 실존주의의 개념
3
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역사 / 정영근, 정혜영, 이원재, 김창환 / 문음사 / 1999
참고 사이트
http://rina98.wo.to/
http://truelove.new21.net/philosophy/Existenc.html
http://www.gangbuklib.seoul.kr/specials/literature/worldhistory/world_1060.htm 1. 실존주의의 등장배경
2. 실존주의의 개념
3. 실
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약 력
연세대 신학과 졸업, 동 연합신학대학원 수료 성균관대 대학원 수료 美 필립스대 철학박사
저 서
한철학, 한사상, 한사상의 이론과 실제, 인류문명의 기원과 한, 현대물리학과 한국철학, 카오스와 문명 외 목차 없음
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끌어들였다. Ⅰ. 헤겔의 생애와 저작
Ⅱ. 칸트 비판
Ⅲ. 역사철학과 근본사상
Ⅳ. 헤겔의 변증법
1. 변증법의 이상적인 모습
2. 헤겔의 변증법
Ⅴ. 예술·종교·철학의 관계
1. 예술에 관하여
2. 종교에 관하여
Ⅵ. 영향사
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역사』, 서울:문음사.
[7] 주영흠(1997), 『서양교육 사상사』, 서울:양서원.
[8] 한국교육학회 교육사연구회(1987), 『교육사상가평전 3권』, 서울:교육과학사. 1. 생애
2. 주요이론
3. 교육목적
4. 교육내용
5. 교육방법
6. 후세에 미친
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