|
현대사 교과서를 중심으로」『역사교육논집』40.
역사교육 제82집, 2002. 고등학교 국사교과서 내용 분석 우인수 저/ 최상훈 토론 pp. 256~284 (29 pages)
김대현, 고등학교 「국사」 교과서의 역사지도 분석 및 개선 방안
고등학교 국사, 국사편찬위
|
|
|
자기소개서
나의 이력서&자기소개서를 진로지원실에서 주최하는 자소서 경연대회에 제출, 나의 강점을 살린 2가지 유형의 이력서를 작성함
전문가의 손을 거쳐 이력서&자소서의 부족한 점을 보완하고 검토할 수 있음
끊임없는 나찾기
11~ 12
|
|
|
현대삼호중공업 등
4. 자기소개서 및 이력서 작성 1. 대학 졸업 후 목표
2. 목표를 이루기 위한 조건
3. 1학년 세부목표량
4. 목표달성을 위한 실천계획
5. 1학년 때 할일
6. 여름방학
7. 겨울방학
8. 2학년 세부목표
9. 3학년 세
|
|
|
현대사회를 PR시대라고 한다. 자기를 타인에게 알리는 방법은 여러 가지가 있지만, 그 중에서도 취업과 관련하여 볼 때 이력서, 자기소개서 등이 가장 많이 사용되고 있다. 취업에 있어 이력서는 바로 자신의 얼굴이다. 사람은 누구나 다른 사
|
|
|
자기소개서와 신원진술서를 미리 복사해 두고 그 복사본의 내용을 충분히 숙지해 둘 필요가 있다. 간혹 처음 지원할 때 제출했던 자소서에 내용을 부풀려서 쓴 지원자들이 면접시에는 정작 그 내용이 생각나지 않아 앞뒤가 맞지 않는 말을 해
|
|
|
자기소개서 위주로 질문하셨었습니다.
아... 마지막으로 하고 싶은 말 있으면 해보라고 하셨고요.
전체적으로 1차 실무진 면접에서 경쟁률은 4배수 160명 중 40명 정도였고요
합격한 후 인적성 검사에는 80명중 8명정도가 결시였던 것 같습니
|
|
|
소개하지 않는다.
불트만이 비록 “프로테스탄트”이지만 1980년대의 카톨릭 교회 안에서 자신의 안식처를 찾았을 뿐 아니라 제수잇(예수회)이지만 쉬낙켄부르그보다 대학교 수준에서 자신의 보금자리를 찾았다는 것이다.
비기독교계의 연
|
|
|
건축에서부터 회화, 서예, 염색, 문양, 공예까지 그 분야는 실로 방대하다. 처음 에는 모든 부분을 소개하고 접목시키는 방향으로 나가려 했으나, 현대 디자인과 가장 접목하기 쉬운 그리고 효과적으로 접목 시킬 수 있는 문양으로 그 방향을
|
|
|
자기소개서= 통신회사에 지원한 L씨는 자기소개서를 적는 난에 고민 끝에 “내 23년 인생을 이 작은 칸에 다 적을 수 없다”는 한 줄만 적었다. 면접장에서 L씨는 면접관으로부터 “그 23년의 인생을 들을 시간 있으니까 자기소개 한번 해보시
|
|
|
다다이즘과 구성주의의 배경
2. 다다와 구성주의의 용어적 의미
3. 다다와 구성주의 작가와 작품소개
4. 현대미술에의 영향
결론
참고서적
|
|
메뉴펼치기
