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현대 이상심리학」, 학지사, 2013.
정옥분, 「청년발달의 이해」, 학지사, 2012.
이영호, 「정신건강록」, 현문사, 2004. 1. 서론
2. 본론
(1) 4주차 학습내용 정리
(2) 5주차 학습내용 정리
(3) 6주차 학습내용 정리
(4) 7주차 학습내용 정리
3. 결
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정신건강, 학지사 2013 1. ADHD의 정의 및 개념
2. ADHD의 역학
1) 빈도
2) 동반 증상
3. ADHD의 원인
1) 유전적 원인
2) 신경생물학적 원인들
3) 출생 전후, 기질, 기타 뇌 손상과 연관된 요인들
4) 심리사회적 요인
4. ADHD의 진
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이상심리학, 학지사, 2002
△ Samuel A. James. Gallagher, 특수아동의 이해와 교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 심리검사의 종류
1. 목록식 심리검사
2. 투사적검사
Ⅲ. 심리와 행동의 성격
Ⅳ. 이상행동의 종류
1. 편집성 성격장애
1) 임상적 특징
2) 행동
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장애에 대한 관점 바꾸기, 아동에 대한 언어적 표현방법의 변화, 아동의 자존감을 향상시키기 위한 방법 교육, 주변환경 개선하기 등
<참고자료>
권석만, 현대이상심리학
박완주, 전국 학령기 ADHD 아동을 위한 인지행동중재의 효과 연구&
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관계의 어려움
2. 언어
3. 지각
4. 행동
5. 지능과 기억
II. 자폐범주성장애 아동의 지원방안
1. 행동수정
2. TEACCH 프로그램
3. 생태학적 상담
4. 생화학적 치료
5. 신경 감각적 치료
6. 언어 치료
7. 기타 프로그램
* 참고문헌
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