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학습
2) 역할학습
3) 보상과 벌
4) 암시
5) 경쟁과 협동
6) 사회통제
III. 사회집단과 교육
1. 사회집단의 유형
2. 가족집단과 교육
3. 또래집단과 교육
a) 또래집단의 특성
b) 또래집단의 기능
c) 또래집단의 종류
1) 유
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학습공간 확장이론
3. 미래 교육의 모습을 예측한 시나리오 - 미래 원격교육을 통한 군사 훈련
1) 교육의 영역
2) 등장인물 소개
3) 미래 교육의 특성
4) 미래 교육의 구체적인 모습(수업 방법, 상호작용의 형태, 학습활동 등)
4. 시사점
Ⅲ.
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정의 공동체
3. 나딩스의 따뜻한 배려의 공동체
Ⅲ.지도의 실제
1.공동체 의식 및 기본 생활을 습관화 활동.
2. 책임감과 성취감을 기르는 활동
3. 협동심을 기르는 활동
IV.학급 공동체를 위한 현행 교육의 문제점
V. 맺은말
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Learning 체제에 대한 자세의 문제점
Ⅶ. 외국 학교교육(공교육)의 사례
1. 일본
2. 미국
Ⅷ. 향후 학교교육(공교육)의 강화 방안
1. 교원의 교육 철학과 교직 의식 강화
2. 교내장학 활성화를 통한 교원의 전문성 신장
3. 교원의 사기진작과
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학습여건을 조성하여 보다 건전한 인간교육의 장을 열어 보고자 시도된 것이다. 학습공간의 융통성 있는 운영, 학습활동의 자율적 선택, 풍부한 학습자료 제공, 교육과정의 통합적 운영 등을 포함하는 수업양식이 하루빨리 자리 잡아야 하겠
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학습자 중심의 기술교육을 실시하고 있다. 특히 최근에는 외부 고급역량과의 전략적 연계 및 네트워킹을 위하여 학술연수, 산학협동 등을 통하여 핵심과제를 공동으로 해결, 추진해 나가고 있다. 이러한 교육 및 다양한 활동을 통하여 핵심기
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학습 과정이다. 신체 활동을 통한 건강한 발달, 창의적 표현을 통한 상상력과 예술적 감성 기르기, 인지적 놀이를 통한 논리적 사고력 향상, 언어와 스토리텔링을 통한 의사소통 능력 발달, 자연 탐구를 통한 과학적 호기심 증진, 협동 놀이를
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활동 시간에는 멀리서 다른 아이들의 춤을 관심 있게 지켜보았다.
양호
5일차
09:00
15:00
OO는 오늘 조금 더 적극적인 모습을 보였다. 여전히 혼자 노는 것을 선호했지만, 좋아하는 장난감을 가지고 노는 다른 아이 옆에 가서 앉아 구경하는 모습
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활동
*스스로 하루 일과를 계획해보고, 친구들과 자유선택활동 놀이를 하며 또래와의 상호작용을 한다.
10:50-11:10
정리정돈
*새 노래♬모두 제자리♬ 노래를 들으며 자유선택활동을 정리하고 제자리에 앉는다.
11:10-11:40
오전간식 먹기
*화장실
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활동, 사회 봉사 활동, 체험 학습 활동의 강화
3 학생 행동을 직접 관찰하고 판단하는 과정 중심의 평가 개발
4 학생이 주도적으로 참여하는 다양한 교수-학습 방식 도입
55. 명제적 지식에 해당하는 것은 어느 것인가? [99추가. 중등]
1 흡연은 건
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