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사고예방을 위해서는 유아기 때부터 안전하게 행동할 수 있도록 하는 안전교육이 필요한 것이다.
5. 개별화 학습이 가능하도록 지원하는 교육과정
종일반 프로그램의 중점 사항 중의 하나는 개별화 교육이다. 유아의 능력, 흥미, 필요에 따른
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학습
4. 자료 제시 학습
1) 목적
2) 준비물
3) 진행 과정
4) 유의 사항
5. 역할 놀이 학습
6. 가치 갈등 학습
7. NIE 학습
Ⅸ. 계발활동(CA, 클럽활동)의 지도방법
1. 지도 원리
2. 지도 단계
1) 효율적인 계발 활동 운영 모형
2) 계발 활동의 지
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학습의 반응을 관찰할 수 있다
기계조작이 간편하고 제작이 용이하다
색체의 표현을 다양하게 할 수 있어 학습효과를 높일 수 있다
사전에 철저한 준비가 필요하다
기계 운반이 불편하다
비디오
실물이나 모형으로 보여주기 어려운 상황
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모형) 1.단원안내------------------------------- 2
2.DICK & CARRY모형 수업양식-------------- 3
3.학생실태조사 및 분석--------------------5
4.수업계획서------------------------------6
5.학습동기--------------------------------8
6.참고자료(발표지)-----------------------10
7
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학습 '내용'을 선정하는 것과 관련된 것이 많지만, 단원을 구성하는 '방식'과도 밀접한 관련이 있다고 생각할 때, 단원 구성시에 유념할 필요가 있다. 나. 쓰기와 자기 조정성
다. 자기 조정 전략의 성격과 유형
라. 쓰기 과정별 자기 조정
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실천적인 생활태도가 필요하다.
⑬ 명랑하고 사교적이나 가벼운 면이 있다.
⑭ 명랑 쾌활하고 언동이 올바르나 자제력이 요구된다.
⑮ 쾌활함이 넘쳐 장난기가 심해 보인다.
6. 준비성
① 교과서와 학습 준비물을 항상 잘 챙긴다.
② 예습
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학습활동을 계획하고 이행하도록 하여 독립적인 의사 결정하는 능력
을 길러주도록 한다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이
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학습부진아 지도, 능력이 없는 아이,부진아에게 관심
ㆍ역차별문제가 발생할수 있는 평등(누구나 행복한 사회를 위해서)
교육내용면에서 평등
과정의 평등 ㆍ입시제도를 개선해서 학교간의 교육외적 조건을 평등하게 해서 똑같은 입장에서
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학습활동과의 관련도 고려하면서, 그 필요성을 충분히 음미할 필요가 있다」는 방침에 기초하여 문부성 정책과장은, 「교육개혁에서 목표로 하고 있는 것은 초중학교는 여유 있게 해도 좋으나, 고교대학에서 죽도록 공부하도록 하는 것이다.
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학습자의 흥미, 욕구, 목표가 교육과정의 근간이 되며 교사와 학생의 협동에 의해 교육 활동이 결정②교과활동 못지 않게 과외 활동을 중시③사회의 급격한 변화에 적응하는 생활인의 육성을 목표로 함④문제해결력의 함양 강조⑤지·덕·체
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