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소집단 협력 학습을 적용하여 다른 학생과 협동하여 글을 쓸 수 있도록 했다. 따라서 2-3차시 연속 수업으로 진행하는 것이 효율적이다.
쓰기 워크숍 활동 수업은 대체로 다음과 같이 도식화시킬 수가 있다.
<그림 3> 쓰기 워크숍 활동 수
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학습 방법은 여학생 친화적 과학, 여성형 과학, 여권주의적 과학으로 나눌 수 있다. <<교수-학습 전략>>
1) 강의법
2) 질문법
3) 토론법
4) 실험실 실험법
5) 현장견학
6) 시범실험
7) 탐구수업과 발견법
8) 협동학습
9) 역할놀이
10) 개
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전제
2. 교육에서 구성주의에 근거한 교수학습의 방법과 진행
1) 교수학습의 특성
2) 교수학습의 목표
3) 일과운영과 환경구성
4) 교사의 역할과 진행
5) 교수
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학습자 스스로 전략적 행동을 계획, 수행, 통제, 평가해야 된다고 하였다. 그 외의 읽기 훈련 방법으로는 주요개념과 이해점검, 유추하기 등이 있고, 시범과 설명, 실행 등에 의한 구체적인 활동으로서 이해전략, 또래전략, 협동학습 등이 있을
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학습은 특정사회집단의 문화적 동화, 상황성을 전제로 하는 학습환경, 실제성이 깃들인 과제, 협동학습을 강조한 학습형태, 학습자의 인지적 성찰을 통한 사고력 배양 등이 그 목적이다. 1.구성주의 정의와 내용
2.구성주의 성격
3.구
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및 도덕발달
B. 조망수용능력
C. 의사소통능력
Ⅲ. 대화와 교실문화
Ⅳ. 구성주의의 교육이론적 기초
A. 구성주의의 유래
B. 구성주의 인식론의 기본전제
C. 구성주의 관점의 교수-학습 방법
Ⅴ. 결론
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협동학습 등을 효과적으로 살리기 위해서는, 프로젝트 접근법에 관한 정확한 지식을 근거로 한 교사의 창의적인 적용 능력이 필수적으로 요구되기 때문이다.
이와 같은 제안을 전제로 하여 프로젝트 접근법의 바른 적용을 위해 요구되는 앞
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사고로 특정 내용에 대한 비판을 한다는 점에서 한정성을 지니지만 창의적 사고는 직관적이고 발산적인 사고로 한정성이 없다는 점에서 차이를 갖는다. 1. 시범실험
2. ESE교육
3. 체제적 교수설계
4. ARCS모형
5. 탐구적 학습지도
6. 반증
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실천적 인성교육 프로그램 구안 적용을 통한 바람직한 생활태도 형성, 1997
* 이경미, 학생·교사·학부모 교육프로그램을 통한 상담과 생활지도, 교육마당
* 이원구, 인간화 교육을 위한 체험학습프로그램, 서울 : 교학사, 1993
* 허승희, 초등학
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모형
1. 1단계 : 사회적 진단
2. 2단계 : 역학적 진단
3. 3단계 : 행동적/환경적 진단
4. 4단계 : 교육적/조직적 진단
5. 5단계 : 행정적/정책적 진단
6. 6단계 : 시행
7. 7, 8, 9단계 : 평가
IV. 흡연청소년 금연교육의 학습지도계획서
* 참고
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