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방법
(5) 한 학기 수업내용 계획서
3. 수업방법
(1) 준비운동(워밍업)과 마무리 운동(쿨링다운)
(2) 수중 리듬체조에 대한 기본 설명
(3) 참여 가능 등급
(4) 경기규칙
(5) 반칙
(6) 심판의 역할
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교사, 부모사이에 권위적인 상하위계 없이 평등한 인간관계를 형성하도록 하고 있음
3. 교육철학 : 자연 속의 공동육아
- 과거 : 정형화된 인지 발달 교구와 학습방법의 창안자들도 자연을 강조
- 오늘날 : 눈에 보이는 교구와 집단적 학습 방법
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학습방법이 동원될 수 있다고 본다.
재건주의의 몇 가지 한계는 첫째, 새로운 미래사회의 질서를 누가 수립할 것이며, 그 질서는 어떤 가치와 기준에 입각할 것인가에 관련된 문제이다.
둘째, 절충주의에서 오는 혼란과 무질서와 관련된 문제
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실천
1)통합교육의 유형
2)통합교육에서의 장애영역별 교수방법
3)효율적인 통합교육 교수·학습방법
4. 통합교육의 준비와 태도
5. 통합교육의 효과
Ⅲ. 통합반 아동들과의 즐거운 놀이시간 운영
Ⅳ. 장애체험 수업안
Ⅴ. 결론
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학습방법에서 상호 간에 매우 협력적인 교육활동을 할 수 있음을 알 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김현자, 서지영, 조미영 외 1명 저, 보육과정, 어가, 2019
실비 데스클레브 저 안광순 역, 자존감을 높이는 엄마표 몬테소리 놀이, 유아이북스, 2019
김지
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방법의 다양화
유아는 직접적이고 구체적인 경험을 할 때 가장 잘 배운다. 또 자신이 학습의 목적을 세우고, 스스로 계획하며, 활동을 수행한 결과를 얻을 때 지식은 물론 자율적 학습, 자기 주도적 학습의 방법을 터득하는 성향이 있다. 교사
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학습방법에 있어서도 ‘협동적 조사’를 비롯하여 텔레비전과 그 밖의 시청각기구의 적극적인 활용을 권하였다.
4-2. 재건주의 교육사상의 장점
재건주의는 현대 문화의 위기를 인식하고 이를 바탕으로 미래 사회에 대한 개혁적 전망을 갖고
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학습 교과재량활동의 활성화를 위하여 계발활동 식의 운영방식을 도입하도록 한다
수업시간이 적은 교사들의 자신의 의사에 반하여 수업을 일방적으로 맡게 되는 문제점을 개선하고 국민공통기본교과 심화보충학습 교과재량활동의 활성화
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학습 활동을 전개해 간다면 학생들은 보다 의욕적으로 수업에 참여하고 서로를 존중해주는 학습 태도를 지닐 수 있게 될 것이다.
참고문헌
김정환·강선보(2005) - 교육철학, 서울 : 박영사
윤광보 외(2003) - 교육방법과 교육공학의 이해, 서울 :
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학습자의 능력을 중시하는 ‘근접 발달 영역’을 제시 하였다.이는 교사가 항상 긴장하고 깨어서 학습자의 현 발달 수준 보다는 조더 높게 조력해야 할 것이다. 비고츠키의 이론에 기초한 다양한 영역에서의 교수-학습 방법에 새로운 방향을
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