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문제해결 과정 자료를 저장하고 보관한 것을 기반으로 학습 과정에 대한 평가와, 학습자가 웹에 제시한 문제해결 과정 및 해결책을 바탕으로 하는 학습 결과에 대한 평가를 실시할 수 있다. Ⅶ. 문제해결을 위한 태도 적극적인 태도는 문제를
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  • 등록일 2010.04.15
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활용할 경우 이를 교실에서 적용하기 위한 교수-학습 방법에 대한 연구가 지속적으로 요구될 것이다. 멀티미디어 활용 교수-학습의 모형에 따른 다채로운 교수-학습 지도 방법들이 구안되어 교사와 학생들의 현장에서의 시험 적용을 거치면
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  • 등록일 2010.10.30
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위 청구논문 양은실(2002). 「초등학교 4학년 음악수업의 PBL(Problem-Based Learning) 적용」. 인천교육대 교육대학원 석사학위청구논문 이은주(2002). 「문제중심학습에서 성찰저널의 활용이 문제해결력과 태도에 미치는 영향」. 한양대학교 교육대
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  • 등록일 2004.02.07
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웹기반 문제중심학습(Problem-Based Learning)의 개발 사례, 교육공학연구 대천중학교(2002), 중학교 2학년 과학과 ICT 교수-학습 과정안 제작 활용, 충남교육청 연구시범학교보고서 대구화원초등학교(2001), 음악교과 ICT활용 교수학습 모형 개발 및 교
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  • 등록일 2010.04.02
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학습 모형 4. 분류 학습 모형 5. 가설 검증 학습 모형 Ⅳ. 가상실험의 특성과 유형 1. 물리적 가상실험 2. 절차적 가상실험 3. 상황적 가상실험 4. 과정적 가상실험 Ⅴ. 가상실험의 소프트웨어 1. 목표 2. 활용 환경 3. 설치 및 사용 방법
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  • 등록일 2013.07.15
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논문 1,745건

학습의 차이점 <표 Ⅱ-4> JigsawⅢ 모형에 의한 수업절차 <표 Ⅱ-5> 점수에 따른 소그룹 보상법 <표 Ⅱ-6> 자율적 협동학습 모형 <표 Ⅲ-1> 대상 학생들의 지능 및 읽기 수준 <표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교
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  • 발행일 2008.11.11
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  • 저자
위논문. 최시한(1995), 「고등학교의 문학교육」, 『현대 비평과 이론 9호, 한신문화사. 최영희(1999), 『고등학교 시 교육방법에 관한 연구』, 청주대 교육대학원 석사학 위논문. 한귀운(1996), 「상상력 신장을 위한 시 교육 연구」, 부산대 교육
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  • 발행일 2008.10.20
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
UCC(User Created Content)의 교육적 활용 7 (1) UCC의 개념 7 (2) 교육적 효과 9 (3) UCC의 문제점 10 III. UCC를 활용한 정보보호교육 콘텐츠 개발 12 1. 구현환경 12 (1) 제작도구 12 (2) 모둠학습 12 2. UCC활용 교육 콘텐츠 13 IV. 결 론 15 ※참고문헌 16
  • 페이지 16페이지
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  • 발행일 2010.01.18
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
태도에 미치는 영향. 고려대학교 교육대학원 석사학위논문. 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학교체육시설의 개념 및 기능 1) 체육시설의 개념 2) 학교체육시설의 기능 2. 청소년기 체육활동의 중요성 3. 학교 체육교육의 문제
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  • 발행일 2016.02.24
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
지도방법에 참고하여야 한다. 참 고 문 헌 김낙구(1998). 인성교육을 위한 기본생활예절 습관화 접근, 학생생활연구 제 24집, 25~39. 김윤환(1997). 인성교육의 이해, 아이들이 달라졌어요, 인성교육 자료집, 새교실 1월호 꼬망세. (1997년 2월 ~ 2000
  • 페이지 47페이지
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  • 발행일 2008.10.20
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취업자료 19,271건

. 유아가 놀이하며 자연스럽게 또래 교사 환경과 능동적으로 상호작용하며, 이러한 과정에서 사물과 현상,관계에 대해 배우므로 다양한 상호작용을 지원해야한다. 1. 자기소개 2. 지원동기 3. 23년부터 실제 면접 질문 및 기출문제
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  • 등록일 2024.10.01
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  • 직종구분 기타
위협 요인 Part 3. 기업 공통 인성 질문 및 답변요령 60가지 1. 1분 자기소개 2. 지원동기 3. 성격의 장점과 단점이 무엇인가요? 4. 자신의 역량을 직무에 어떻게 적용할 것인가요? 5. 우리 회사에 대해 아는 대로 말해보세요. 6. 왜 지원자를
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  • 직종구분 기타
학습태도가 불성실·태만하여 교사의 반복적인 지도에도 변화가 없 을 경우 3. 남의 권리를 침해하거나 신체·정신·인격 또는 물품 등에 손상· 손해를 끼치는 사례가 반복될 경우 4. 타인을 협박·공갈·위협하는 언행으로 남에게 정신적 피
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  • 등록일 2007.02.14
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  • 직종구분 기타
문제 해결 프로세스를 개선하고 재발 방지를 위한 학습 기회로 삼았습니다. Q9. 웹 개발 시 보안 문제를 어떻게 대응하고 있나요? 개발 초기부터 OWASP TOP 10 같은 보안 지침을 숙지해 잠재적 취약점을 사전에 차단하려 노력합니다. 입력값 검증,
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  • 등록일 2025.07.04
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  • 직종구분 서비스, 기타 특수직
호감을 줄 만한 답변, 불합격되기 좋은 면접 343 나. 면접 합격과 불합격의 큰 차이 344 다. 면접 합격과 불합격의 공통적인 성향 344 라. 모르는 것에 대한 답변태도 345 마. 면접시 불합격 요소를 찾나? 합격 요소를 찾나? 345 바. 수험
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  • 등록일 2024.09.14
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