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사상
2. 심리학적 기초
(1) 성숙주의 이론
(2) 정신분석 이론
(3) 행동주의 이론
(4) 구성주의 이론
3. 사회․문화적 기초
(1) 글로벌시대의 도래
(2) 여성의 사회․경제 참여와 지위 향상
(3) 남북간의 갈등 해소
(4) 교육복지에
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교육사상
7.듀이의 사상
8.몬테소리의 사상
2.2심리학적 기초
1.성숙주의 이론
2.정신분석 이론
3.행동주의 이론
4.구성주의 이론
2.3사회․문화적 기초
1. 글로벌시대의 도래
2.여성의 사회․경제 참여와 지위 향상
3.남북간의 갈
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민족을 배반한 결정적 과오를 보상할 수 있다고 보는 것은 터무니 없는 생각이라고 본다. 어느 독립된 나라에서 식민권력에 아부한 이를 기리는 상이 제정될 수 있단 말인가!!
교육계에 종사한 김활란의 친일행위는 어린 학생들에게는 그저
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교육측면에서 이를 활용하는 방향 쪽으로 최근 각광받고 있음. ●조직형태 분류에 근거한 일반적 교육과정
1.교과중심 교육과정
2.경험중심 교육과정 (by. John. Dewey)
3.학문중심 교육과정
4.인간중심 교육과정
5.잠재적 교육과정
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그의 '엄격한 중립성의 원칙'을 위반했다는 데 있다. 제1부 독일통일과 한반도
제2부 남한의 정치, 경제 및 사회
제3부 북한의 이념과 정치, 경제
제4부 남북한의 이질성과 동질성
제5부 신세계질서와 한반도
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한민족 한겨레다. 그러므로 우리는 문학으로서 남과 북의 높은 벽을 허물고 통일을 앞당겨야 할 것이다. 이는 얼마든지 가능한 일이라 여긴다. 이산가족이 정기적으로 상봉을 하듯이 남북을 대표하는 문학인들의 커뮤니케이션도 정기적으로
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통일 정책
- 3단계 : 화해·협력 남북 연합 통일 국가
- 3기조 : 민주적 국민 합의 공존 공영, 민족 복리
1994. 8. 한민족 공동체 건설을 위한 3단계 통일 방안(민족 공동체 통일 방안)
- 인간의 존엄성, 평화 및 복지 지향의 세계적 흐름을 반영
'한
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인간이 사회적 존재로서 체험하고 창출하는 음악이라는 점과 민족적 특성을 체현한 음악을 건설하여 민족의 통일적 발전을 촉진시키고 있는 두가지적 특성을 가지고 있다.
이에 주체사상의 기치 아래 민족의 통일성을 담보하여 항일음악과
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통일이 싫어졌다..
반공도..반미도 아니다...
단지.....그들이...난 싫어 졌다...인간적으로.............. 대구 하계 유니버시아드 대회를 치르며
내가 느낀 북한에 대하여.........
1. 대구 유니버시아드의 성공은 북한의 손에 있다.
2. 대구 U
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민족이란 동질감을 인정하면서도 종교적인 관계는 결코 쉽게 해결될 수 없음을 부인할 수 없지만 지혜와 성령이 충만한 교회가 부흥하듯이 이 시대의 믿는 자들의 과제인 북한 선교도 연약함을 도와주시는 성령님의 은혜와 가르쳐 주시는 진
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