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유형과 특성 분석, The Journal of Educational Administration Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교평가의 특성
Ⅲ. 학교평가의 필요성
Ⅳ. 학교평가의 평가과정
Ⅴ. 학교평가의 실제
Ⅵ. 외국의 학교평가 사례
1. 학교평가 체제
1) 연방정부
2) 권역별 협의체
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연구』, 도서출판 역락, 1999.
김영배, 신현숙 『현대한국어문법』, 한신문화사, 1987. Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 形態素의 槪念
Ⅲ. 形態素의 意味와 機能
Ⅳ. 形態素의 類型
1. 自立形態素와 依存形態素
2. 語彙形態素
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사례 연구, 교육공학연구
○ 이종연(1999), 웹상에서 음성기반강의와 교재기반 학습의 효과분석, 한국교육공학회 추계학술대회 발표논문집
○ 장선(1997), 인터넷을 활용한 원격교육에서 자기 규제 학습 유형에 따른 학습자-자료 상호작용 연구,
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연구(1996)
나수임, 의류광고의 기호학적 분석(Ⅰ) -클래식 이미지를 중심으로-, 상명대 디자인연구소, 디자인연구(1996)
대우자동차 (주)코래드, 해외광고사례발표 : 대우자동차 , 한국광고학회, 광고학연구(1995)
민병위, 퍼스의 기호론, 한국철학
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유형이 영어청해에 미치는 영향, 조선대 대학원 박사학위논문
정인성·최성희(2002), 효과적인 학습 전략, 서울 : 교육과학사
최진황(1985), 영어수업모형과 교실영어, 서울 : 민족 문화 문고 간행회 Ⅰ. 영어과교육 표현활동수업(표현활동학
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연구, 한국언론학회, 한국 방송저널리즘의 현주소와 개선방안, 2002
임영호 - 텔레비전 저널리즘과 공론 영역의 가능성, 프로그램·텍스트 제2호, 2000
원우현·전혜선 - 텔레비전 프로그램 유형분류, 방송연구, 통권 45호, p.137-174, 1997
한국언론재
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문장표현
1. 주어의 탈락과 주어-서술어의 비호응
2. 문 접속어의 오용
3. 평행 구조의 오용
4. 구어체 문장
Ⅵ. 논술의 개요짜기
Ⅶ. 논술의 삼단논법
Ⅷ. 논술의 사례
Ⅸ. 논술의 준비방법
1. 통합 교과형
2. 일반 논술형
3. 작문
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연구 계기
3. 이 프로그램에서는 불우 아동의 결핍을 두 가지 형태로 본다.
4. 근본 목적
5. 목표를 달성하기 위한 기준
6. 교육내용
7. 활동
8. 교육환경
9. 교육방법
10. 교사의 역할
Distar 프로그램
1. 이론적 배경
2. 목적과 목표
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유형
(1) 과정 기록
(2) 요약 기록
(3) 이야기체 기록
(4) 문제중심 기록
(5) 목표 중심 기록
(6) 녹음 및 녹화 기록
(7) 시계열 기록
(8) 컴퓨터와 표준화된 기록
4. 기록을 위한 지침
(1) 좋은 기록을 작성하는 지침
(2)
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연구사
최영웅 외(1997) / 현대사회와 체육, 형설출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 스포츠의 의의와 특성
1. 스포츠란
2. 스포츠의 어원
3. 스포츠 활동의 의의
4. 스포츠의 특성
Ⅲ. 스포츠범죄의 개념
Ⅳ. 스포츠범죄의 유형
1. 승부조작
2. 스포
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