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대인 지각형태가 가정배경이나 개인의 지적 능력 못지않게 성적차이를 초래한다는 점이다.
교사가 기대차이에 따라 학생 개개인에 대한 교사의 행동이 달라진다는 주장이 강조되고 있다.
(3)학교교육의 불평등 문제
교육의 기회균등은 시발
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행동이 장애임
평가도구
회복단계에 있는 환자의 능력과 결합을 명시
발달단계에 해당하는 평가도구
무의식적 과정의 평가는 개인의 과거 행동의사 소통으로 탐색
특징
환경에 대한 최대의 지식과 장애에 대한 기술을 높이는 것이 목표임
상
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환경유발요인이 감소하고 에너지 사용의 효율성이 증대되면서 기존의 제품들 보다는 디지털 복합기로의 전환이 예상된다.
√ 소비자의 환경인식수준 향상
소비자의 환경인식수준이 향상되면서 "LOHAS"등의 의식도 퍼져나가고, 친 환경 제품을
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행동평가
1. 행동관찰
2. 행동 체크리스트
1) 한국판 아동/청소년 행동평가척도
2) 한국아동인성검사
3) 증상질문지
4) 아동용 행동평가체계
5) 가정환경척도
III. 자기 감찰
1. 표준화된 질문지
2. 일기
3. 기록지
IV. 자기보
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4) 걷기 반사
5) 수영반사
V. 신생아 측정방법
1. 아프가 척도
2. 브레젤톤 행동평가 척도
3. 덴버 발달선별검사
VI. 신생아의 개인차
1. 기질적인 차이
1) 순한 아이
2) 까다로운 아이
3) 소극적인 아이
2. 성 및 사회계층의 차이
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태도를 보이게 만든다. 두 번째로, 충동성과 무책임성을 관찰할 수 있다. 그는 자신의 행동에 대한 결과를 고려하지 않고 즉흥적으로 결정하는 경향이 있어 일상적인 책임을 다하지 못하는 모습이 나타난다. 이러한 특성은 그로 하여금 가족
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대 직장 환경에서의 심리적 요인과 커뮤니케이션 방식에 대한 연구도 중요하다. 이는 기업의 다양성과 포용성을 증진시키는 데 기여할 것이다. 향후 산업심리학은 데이터 기반의 접근 방식을 채택하여 직원 행동과 태도를 보다 정량적으로
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환경과의 상호작용을 통하여 자신의 과거 경험에서 형성된 가치 및 신념들을 변화시켜 새로운 행동양식을 선택할 수 있는 존재
- 환경과 타인과의 상호관계를 분석하면 건전한 인성 신장과 대인관계의 의사소통을 증진시킬 수 있다.
- 유아는
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대 표현적 집단
나) 치료집단 대 과업집단
(가) 치료집단
A) 교육집단
B) 성장집단
C) 치유집단
D) 사회화집단
(나) 과업집단
A) 위원회
B) 행정집단
C) 협의체
D) 팀
E) 치료회의
F) 사회행동집단
G)
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대 및 도로 교통량의 축소 등 대기
오염의 발생원을 줄이는 직접적인 방안과 교육기회의 확대 등으로서 시민의 의식수준
의 향상시키는 간접적인 방안을 동시에 고려하여 점진적으로 실현해야 함.
부산의 생활환경 경쟁력을 높이기 위해서는
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