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학교는 그 수행과정에서 문제점을 더러 노출되기는 하였지만 학생을 통한 수업평가라든지, 단위학교 특유의 방법으로 진행시킨 교내장학활동, 다소 부족하였지만 교육 중심으로의 학교조직의 개편 등의 교육개혁 실천사례들은 높이 평가할
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, “유아수학교육”, 대학교육문화원, 1998
- 김정숙, “유아 수학교육의 효율적 운영을 위한 협력적 실생과정과 의미”, 중앙대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동수학교육의 환경구성
2. 수학놀이와 영역별 구성 방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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교육과정
1) 교육목표 및 원리
2) 교육내용 및 활동
3) 일과구성
4) 환경 구성
5) 교사의 역할
6) 부모 및 지역사회와의 연계
7) 평가
제4장 . 한국 현장에서의 적용 및 문제점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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학교 교육대학원 석사학위논문.
김정순(2005). 교사-유아 관계와 유아의 친사회적 행동과의 상관연구. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 또래환경의 중요성
2. 학습환경의 중요성
3. 대중매체환경의 중
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내용
1. 초빙교원제도에 대하여 찬성 및 반대
2. 찬성한다면 그 이유는?
3. 반대한다면 그 이유는?
4. 교원초빙제도가 교육의 발전과 변화에 미치는 정도
5. 현재의 제도에 대한 보완 및 개선내용
6. 긍정적인 교원초빙제도가 되기 위해서는?
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교육관
1) 교육목표론
2) 교육중시론
3) 교육자 자세론
4) 지도 방법론
5) 교육 환경론
2. 맹자의 수양론 (원문)
1) 수양의 필요성
2) 후천적 수양
3) 수양의 방법
가. 부동심
나. 존심양성
다. 과욕
라. 자기반성
마. 호선
바. 중용지행
4)
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전문가로서 사회와 공동체에 대한 책임과 의무를 다하는 태도를 신장하기 위한 교육을 소흘히 하지 않는 것입니다.
이러한 잠재적인 영재들의 영재성이 훼손되지 않도록 교육환경 및 활동에 적극적인 관심이 필요하다고 생각됩니다.
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학교 내의 특수학급 (통합교육)
많은 장애 아동의 부모들이 원하는 최소 제한 환경에 원리에 따른
통합교육에서 장애아동들은 교육을 받고 있었다. 1.관찰 기관 특성 2. 관찰 기관 교육 과정 3. 관찰 기관 교육 방법 4. 관찰 기관 학생
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목표 중 하나는 중요한 타인들과 의미 있는 인간관계를 유지 발전시키는 방법과 태도를 학습하도록 돕는데 있다.
7. 적응능력 신장
- 학교상담의 마지막 목표는 적응능력의 신장이다. 오늘날 학생들은 짧은 시간 안에 많은 정보를 소화해 내
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교육과정에서 시간 계획은 매우 중요한 요소이다. 시간운영계획은 초등학교 40분, 중학교 45분, 고등학교 50분의 단위 수업 시간 운영 방식의 경직된 고정성을 탈피하여 교육 목표, 교과 의 성격과 내용, 교사 조직, 학생 조직, 계절, 각종 시설
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