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미술 및 국어 등의 타 교과들은 각각 이론과 기술 습득을 중점적으로 다루고 있는데 반하여, 우리 가정교과는 생활용품을 제작하는 과정을 통해 생활에 필요한 기능을 손수 익혀볼 수 있게 함으로써 실제적 목표에 도달할 수 있는 하나의 가
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아래층의 실외놀이 영역이고 옥상에 실외놀이를 할 수 있는 모래나 놀이기구들이 있다고 했지만 실제적으로 가 보지는 못했다. 제1절 보육 공간 구성 시 고려 사항
제2절 보육 시설의 실내 공간 환경 구성
제3절 연령별 환경 구성
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생활에서 예술적 요소를 발견하고 흥미롭게 탐색한다.
모방이나 단순한 가작놀이를 즐기고 간단한 리듬이나 노래, 몸 움직임, 미술활동을 자유롭게 시도하고 즐긴다.
주변의 환경과 자연에서 예술적 요소를 관심 있게 보고 즐긴다.
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환경을 준비해 주면 더욱 효과적이다.
이상에서 제시한 영역 외에 이동식 휴지통을 여러 곳에 준비해 주어야 하며, 실외에서 사용하는 놀이기구, 물품 등을 보관하는 창고가 있어야 한다. 화장실을 설치할 수 있으면 더욱 바람직한 환경이 될
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생활 속에서 쉽게 접할 수 있으며 많은 관심의 대상인 애니메이션을 직접 제작해 봄으로써 새로운 분야의 전공을 접할 수 있는 기회를 제공하고자 한다.
4. 배경지식
학습자의 사전지식수준 - 중학교 1, 2학년 수업을 통해 미술의 개념을 익혀
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미술 영역
미술 영역은 그리기나 만들기가 주로 이루어지는 영역이고, 미술활동을 위한 여러 교재 및 교구가 필요하다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 유아 실내놀이 환경에 대해 기술해 보았다. 적절한 실내놀이 환경은 아이들의 발달을 촉진
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미술 영역
미술 영역은 그리기나 만들기가 주로 이루어지는 영역이고, 미술활동을 위한 여러 교재 및 교구가 필요하다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 유아 실내외놀이 환경에 대해 기술해 보았다. 적절한 실내놀이 환경은 아이들의 발달을 촉
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환경에 대한 연구, 박효인, 역사와 사회, 1997 1. 게슈탈트 상담
1) 게슈탈트 상담의 배경
2) 게슈탈트 상담의 개념
2. 인간관
3. 주요 키워드
4. 문제 발생원인과 상담목표
5. 알아차림과 접촉
1) 알아차림과 치료24) 접촉과 치료
6.
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타인의 기대와의 관계
Ⅸ. 아동 공격성(공격적 행동)의 개선 방법
1. 행동 수정 및 인지-행동 치료
1) 바람직한 행동의 증가를 위해
2) 바람직하지 못한 행동을 감소시키기 위해
2. 음악치료
3. 놀이치료
4. 미술치료
Ⅹ. 결론
참고문헌
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생활 덕목.
다른 사람이 생각하고 행동하는 방식의 자유 및 다른 사람의 정치적․
종교적 의견의 자유에 대한 존중
2) 물랑루즈 (Moulin Rouge): 캉캉춤의 발상지
3) 루브르 박물관 - 중세 바이킹의 침략
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