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방법에 관한 연구, 경희대 교육대학원, 2006 1. 표준보육과정과 누리과정의 제정배경과 내용구성에 대해 자세히 설명하시오.
1, 표준보육과정의 제정배경
2, 표준보육과정의 구성 체계
3, 표준보육과정의 편성과 운영
4, 누리과
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회화 Nouvelles Figuration 1960년대부터 프랑스에서 일어나 70년대와 80년대 초에 크게 부상한 미술 사조.발생 배경은 60 미국의 팝 아트와 마찬가지로 소비 만능의 물질 문명과 광고 문화에서 나온 것이지만,팝 아트는 비교적 대중 소비 사회를 구가
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사상의 월야>를 중심으로」,『근대문학과 이태준』, 깊은샘, 2000.
양진오, 「이태준 장편소설 분석」,『서강어문』10집, 1994.
최혜실, 「이태준 장편 소설에 나타난 애정의 삼각구도」,『한국의 현대문학1-한국 근대 장편 소설 연구』, 모음
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조형력을 구사하여 힘이 넘치는 영원한 인간상을 회화와 조각에 표현했다. 그는 오히려 사실을 억제한 주관적인 이상형식에 치우쳤다.
S.라파엘로는 전 생애를 전성기 르네상스에 바쳤다고 해도 무방하며, 고대 연구에서 얻은 식견을 종합하
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표현의 일격화
⑤ 명암을 표현하지 않고 사물의 본질만을 보려는 태도
⑥ 과감한 생략
⑦ 역원근법과 전개도식 표현
(3) 차이점
아동화는 본질적으로 자연발생적이라는 것이고, 전통회화는 사상, 문화적인 전통 아래서 인위적으로 만들어
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조형표출미가 나타나고, 일본은 마찬가지로 암시의 미는 공통되나 뚜렷한, (화려한), 약졸의 등 한국과 다른 표출미가 나타나고 있다.
참고문헌
김광린(2011), 한중일 삼국의 천손문화와 평화사상, 국제뇌교육종합대학원대학교 국학연구원
김
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사상, 서울: 탐구당, 1988.
▷ 심상욱, 문예사조의 이해, 전북대출판사, 1999.
▷ 이상호, 낭만주의, 서울대학교출판부.
▷ 이선영, 문예사조사, 민음사, 1987.
▷ 한형곤, 문예사조, 새문사, 1992.
▷ H.W. 잰슨 & A.F. 잰슨 지음, 정점식, 김수, 최기득 옮
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3) 성숙기
2. 가드너(Gardener)
Ⅵ. 미술감상지도(미술감상교육)의 유의점
Ⅶ. 미술감상지도(미술감상교육)의 방법
1. 토론법
2. 관찰법
3. 모의 미술관법
4. 제작법
5. 작문법
Ⅷ. 향후 미술감상지도(미술감상교육)의 과제
참고문헌
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표현할 수 있으므로 환상이 표현되도록 놀이 기회를 주는 치료방법이다.
9) 모래상자놀이
모래상자놀이는 Lowenfel가 1929년 심리요법의 한 수단으로 고안한 것으로써, 유아의 생각은 성인과 달라서“ 사상, 감정, 감각, 관념, 기억 등 모든 것”
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1996 1.낭만주의(浪漫主義,/Romanticism/Romantik)의 개념
2.낭만주의 사상의 기원과 정신사적 배경
3.낭만주의의 성격
4.낭만주의 문학
5. 독일 초기 낭만주의의 형성 과정
6.독일 낭만주의의 특성
7.독일 낭만주의 예술관
참고문헌
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