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교육과 실천을 통한 교화교육을 강조하였다. 실천윤리 교육사상이란 인간의 도리요 행동규범인 충효를 사람의 품성과 병행시키려는 사상이다. 즉 충신은 반드시 효자의 집안에서 찾으라 하였으니 이는 어버이에게 효도하면 임금에게 충성하
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예절은 계속해서 지켜 나가야 할 것이다.
10. 참고문헌
[서적]
1. 한국의 유아교육, 박혜정, 교학사,1989
2. 내훈(內訓), 昭惠王后 韓氏 / 李民樹 校註, 弘新文化社, 1994.
3. 해방전 한국의 유치원, 이상금, 양서원, 1995
4. 한국 유아교육의 회고와 전
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교육의 사학
1. 서원
1) 교육목적
2) 교육내용
3) 특징
4) 서원의 폐해
2. 서당
1) 조직
2) 교육목적
3) 교육내용
4) 종류
5) 교수방법
6) 교육사적 의의
Ⅵ. 조선시대교육의 성균관
1. 등장시기
2. 교육목적
3. 교육내용
4. 교육대상
5. 교
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교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 가족의 개념
II. 가족의 특성
III. 가족의 기능
1. 가족의 변화 추세
2.
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교육계와 세계 교육계의 역사적 의의를 갖는 다고 할 수 있겠다.
參考文獻
鄭世華, 『韓國敎育古典의 理解』, 양서원, 1997
金璟植, 『敎育史哲學新論』, 敎育科學社, 1996
목영해 외, 『교육의 역사와 철학』, 교육과학사, 2004 서론
본론
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교육내용은 신앙생활교육, 지혜로운 생활교육, 건강한 생활교육, 창조적 생활교육 등으로 제공되고 있다. 수업연한은 1년이며, 일주일에 한 번씩, 1회당 2시간 정도의 수업이 이루어진다. 반 편성은 교육수준, 연령, 생활환경, 취미 등을 구려
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교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 적응기제의 개념
II. 적응기제의 유형
1. 합리화
2. 저항
3. 퇴행
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효도하며, 이웃을 사랑하지 않으면 견딜 수 없도록 마음을 변화시키고 싶다. 올바른 인성을 길러 사회에 건전한 재목이 될 어린이들을 길러내는 데에 특별한 프로그램만이 효과적이라고는 생각하지 않는다. 인성교육이라고 하는 것은 학교의
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교육의 목표를 설명하고, 음악교육철학 조류의 4가지 유형을 기술하시오.
4, 음악 개념 7가지를 설명하시오
5, 개정누리과정에서 음악교육에 해당하는 부분을 찾아서 쓰시오.
6, 코다이, 달크로즈, 오르프, 스즈키, 고든 중 3명의 이론가를 골
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교육 기회의 확대?내실화 추진
1) 목적
2) 세부 실천 계획
3. 효 체험 교육의 강화
1) 목적
2) 세부 추진 계획
4. 학생 봉사활동 활성화
1) 목적
2) 세부 추진 계획
3) 각급 학교에서 해야 할 일
5. 학생 상담 자원봉사제의 효율적 운영
1) 목적
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