|
국어와 관련된 조항이 없었으나 1995년 개정에서 국어 관련 조항들이 포함됨
- 「문화예술진흥법」이 비록 우리말과 우리글만을 다룬 법률이 아니고 다룬 내용 역시 원칙에 가까운 간략한 내용이었지만 제정 당시까지 가장 종합적이면서도
|
|
|
국어와 관련된 조항이 없었으나 1995년 개정에서 국어 관련 조항들이 포함됨
- 「문화예술진흥법」이 비록 우리말과 우리글만을 다룬 법률이 아니고 다룬 내용 역시 원칙에 가까운 간략한 내용이었지만 제정 당시까지 가장 종합적이면서도
|
|
|
국어와 관련된 조항이 없었으나 1995년 개정에서 국어 관련 조항들이 포함됨
- 「문화예술진흥법」이 비록 우리말과 우리글만을 다룬 법률이 아니고 다룬 내용 역시 원칙에 가까운 간략한 내용이었지만 제정 당시까지 가장 종합적이면서도
|
|
|
국어와 관련된 조항이 없었으나 1995년 개정에서 국어 관련 조항들이 포함됨
- 「문화예술진흥법」이 비록 우리말과 우리글만을 다룬 법률이 아니고 다룬 내용 역시 원칙에 가까운 간략한 내용이었지만 제정 당시까지 가장 종합적이면서도
|
|
|
국어와 관련된 조항이 없었으나 1995년 개정에서 국어 관련 조항들이 포함됨
- 「문화예술진흥법」이 비록 우리말과 우리글만을 다룬 법률이 아니고 다룬 내용 역시 원칙에 가까운 간략한 내용이었지만 제정 당시까지 가장 종합적이면서도
|
|
|
한글의 현재와 미래
나. 지도 목표
1) 국어의 흐름과 모습
① 국어의 역사적 변천을 설명할 수 있다.
② 시대별 언어 자료의 특징을 구분할 수 있다.
③ 과거와 현재의 말을 바꿔 쓸 수 있다.
2) 훈민정음(訓民正音)
①한글 창제의 원리를 설
|
|
|
훼손은 우리말 전체에 위기를 가져올 수 있다
2. 청소년들의 언어 정체성에 위기를 가져올 수 있다
Ⅵ. 언어훼손과 문학작품
Ⅶ. 언어훼손의 대응과 대처방법
1. 기술적 대응
2. 법적/제도적 대응
3. 학교에서의 대처 방법
참고문헌
|
|
|
훈민정음 제작의 목적과 한글의 유래
1. 제작목적
\'사람마다 쉽게 익혀 날마다 씀에 편안하게 하고자 할\' 목적으로 만든 글
※ 세종의 제작목적은 훈민정음과 한자를 이중으로 사용하기 위한 것이다.
2. 창제의도
언어정책 교육정책을 우민
|
|
|
우리말(국어, 우리글, 한글)의 중요성
Ⅱ. 우리말(국어, 우리글, 한글)의 장점
1. 한글은 그 탄생 기록을 가지고 있는 문자다
2. 한글의 제자 원리는 매우 과학적이고 조직적이다
3. 한글은 모아쓰기라는 특이한 방식의 운영 체계를 가진다
|
|
|
한글(우리말, 우리글)의 특징
Ⅲ. 한글(우리말, 우리글)의 원리
Ⅳ. 한글(우리말, 우리글)의 장점
1. 한글은 그 탄생 기록을 가지고 있는 문자다
2. 한글의 제자 원리는 매우 과학적이고 조직적이다
3. 한글은 모아쓰기라는 특이한 방식의
|
|
메뉴펼치기
