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주의 교육의 반대
자유, 정리된 환경, 감각교육
교육은 생활, 성장, 경험의 재구성
사회적 과정
교육이 생활이고 생활이 교육
도야적 문화교육학의 사상
Dalton Plan
Winnetka Plan
아동의 세기
아동의 집
나의 교육신조, 학교와 사회
민주주의와 교육
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주의
1) 윌리암 제임스(1842-1910)
2) 죤 듀이(1859-1952)
4. 실존주의
Ⅳ. 체육철학의 내용
1. Metaphysics 형이상학
2. Epistemology 인식론
1) experience(empiricism)
2) rationality(rationalism)
3) intuition
3. Axiology 가치론
1) Deontology 의무론
2) Teleology 목적론
3) C
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- 자본의 멱살을 거머쥔 공산주의라는 유령
13. 공리주의 - 자본주의에 날개를 달아주다
14. 헤겔 - 절대정신이 지배한 철학자
15. 니체 - 히틀러를 위한 철학자?
16. 논리 실증주의 - 검증할 수 없다면 예술도 윤리도 무의미하다
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이론에 더욱 급진적인 표현을 가한 사람은 프랑스 사람인 콩트라고 할 수 있다. 콩트 시대에는 이미 과학적기술적 진보가 완성되어 그것은 결정적 의미를 갖게 되었다. 그리하여 경험주의 내지 실증주의적 사고가 지배적이어서 과학을 가능
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주의 교육원리와 실천방향(Ecologism)
1. 포스트모더니즘과 생태주의
2. 생태주의 교육의 배경
3. 생태주의 교육관의 실천 방안
4. 생태주의 교육의 미래
5. 생태주의 학습이론(Ecologism)
II. 홀리스틱 교육(Holistic Education)
1. 홀리스틱 교육
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주의를 중시 → 언어의 의미성 관계를 검증한다,
과학적 세계의 사실을 철학으로서 새롭게 발전시키는데 있다.
2. 기능
사변적 기능
분석적 기능
평가적 기능
통합적 기능
3. 사상가
실리커
베르게만
화이트
러셀
4. 영향
도덕적 합리성을 고취
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경험철학과 실천적인 교육학에 바탕을 둔 그의 독자적인 교육이론과 방법은 한국의 초등교육에 큰 영향을 끼쳤다. 그의 교육철학은 근대의 교육사상을 재구성하여 현대의 경험주의적 교육사상으로 재정립시킨 것이라고 볼 수 있다.
Dewey의
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행동은 과연 옳았을까?
3. 선의의 거짓말은 반드시 필요한가? 1. 칸트의 윤리학
- 형식주의 윤리학, 의무론적 윤리설
2. 정언명법과 그 정식
3. 정언명법 제 1정식 - 이해
4. 정언명법 제 1정식 - 문제점
5. 토론해 봅시다.
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경험, 욕구불만, 그리고 공격성
3) 스포츠 참여의 공격성
7. 운동경기 참여와 비행의 관계에 대하여 방법론적 측면에서 설명하고, 각각의 방법론에 지니고 있는 문제점 및 보완방안에 대하여 논하라-------------------------11
8. 참고문헌---------
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감각론자, 지성론자, 정신론자 ... ) 우리는 잊어버릴 수 있다. 왜냐하면 그 명칭은 철학사에서 확고한 위치를 차지하지 못하기 때문이다. 철학이 걸을 수 있는 길 중에는 이제 칸트의 길만이 남아 있다. 그것은 다름 아닌 비판적 방법이다.
칸
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