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것이다.
비록 고도의 문학적 표현이나 달콤한 이야기는 아니지만 적어도 우리 가천가족은 한번쯤 읽어보라 권하고 싶다.
서평, 독후감, 위인전, 이길녀, 미국유학기, 바람을 부르는 바람개비, 혼자도는 바람개비,
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독후감
좋은 일을 하고
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머리말
Ⅰ. 예술---------------------------------------2
1. 예술의 필요성------------------------------2
2. 예술을 이해해야한다는 것은 무엇을 의미하는가?
3. 예술교육의 현실
4. 예술교육의 문제점 및 극복방안
5. 예술교육 현실의 해결방안
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언어로 표현하고, 다른 친구의 이야기에도 관심을 가지고 들을 수 있도록 상호작용을 나눴다. 친구가 보여주는 카드와 같은 카드를 찾거나, 친구의 말에 반응하며 자신이 좋아하는 것을 표현하는 등 집중하는 모습을 보였다. 놀잇
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것은 1907년 무렵부터이고 그 개념이 소개되기 시작한 것은 그보다 2,3년 후이며 문예사조로서의 리얼리즘이 본격적으로 논의되기 시작한 것은 1915년 무렵부터이다.
그 후 우리나라의 리얼리즘 논의는 자연주의적 리얼리즘(1915~1922), 비판적 리
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것을 말할 수 있다.
장난감 청진기
깔대기에 고무 호스를 연결시켜 가슴에 대고 소리를 들어본다.
장난감 청진기를 만들 수 있고 공기를 통해 소리가 전해짐을 안다.
소리 전하기
운동장에서 여러 가지 물체 (철봉, 정글짐)에 귀를 대고, 다른
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