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동양 교육철학가인 율곡 이이에 대한 나의 교육철학적 관점
율곡 이이는 조선 중기를 대표하는 성리학자 중 한 인물이다. 아버지가 아들을 가르치는 당대의 상식을 깨고 어머니인 신사임당의 가르침을 받았다. 높은 교양과 예술적 재능까
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철학. 서울: 예문서원.
김선희 (2015). 철학상담 나의 가치를 찾아가는 대화. 파주: 아카넷.
김기현, 이치억 (2017). 퇴계 사람 된 도리를 밝히는 삶을 살라. 파주: 21세기 북스
목영해,『성리학의 재해석과 교육』,문음사, 2002, 서울.
심성구,「율곡
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)’의 사회이다. 이러한 사회적 문제를 해결할 수 있는데 동양철학이, 또는 동양철학자의 어떠한 주장과 이론이 도움이 될 수 있을지 각자의 관점과 견해를 개진해 보시오.
1) 율곡
2) 율곡의 심성론
3) 나의 견해
Ⅲ. 결론
참고문헌
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퇴계와 율곡의 철학과 사상의 비교
1. 율곡 이이의 철학과 사상
2. 퇴계와 율곡의 유사점과 차이점
1) 유사점
2) 차이점
2. ‘각자도생’의 사회에서 발생하는 사회적 문제를 해결할 수 있는 동양철학에 대한 관점과 견해
3. 참고문헌
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교육을 위한 학습지도방법서울:교육과학사
Burne H.1980A Christian Approach to EdutionGrand RapidsZondervan Publishing House
Combs A.(ed.)1983Perceiving, Behaving, Becoming : A New Focus for Education
Deutsch E.(ed)1991Culture and ModernityHonolluluUniv. of Hawaii Press
Fromm E.Suzuki, D. and Martino,
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