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실제적인 방안
1) 상담자로서의 역할 수행을 위한 전문성 교육
2) 현직 교사의 연수제도 강화
3) 교사로서의 역할에 충실할 수 있는 양질의 대학교육 실시
4) 교사 스스로의 바람직한 역할 인식
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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Ⅱ. 유럽연합(EU)의 위기
1. 유럽연합
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김애숙, 청소년건전육성을 위한 청소년정책 효과에 관한 인식 연구, 성산효대학원대학교, 2010. . 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교교육이란?
2. 청
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이규금, 조준희
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EY 어드바이저리 저, 2020년, 인공지능이 내 곁으
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