|
1. 이희수이원삼 외, 『이슬람-이슬람 문명 올바로 이해하기』, 청아출판사 2001.
2. 최영길, 『이슬람문화의 이해』, 신지평 1997.
3. Daum cafe『전세계16억의 종교, 이슬람』(http://cafe.daum.net/islaminkorea).
4. 네이버 백과사전.
서 양 문 화 사 론
(이슬
|
|
|
1. 교육공학의 정의
1) 학자의 정의
2) 본인의 정의
2. 교육공학의 발전과정
1) 도입이전
2) 교육운동의 시작
3) 교육의 연구와 보급
4) 교육방송
|
|
|
1) 가네의 수업이론에 대한 견해
2) 언어정보
3) 운동기능
4) 태도
5) 인지 전략
6) 수업이론의 교육에의 적용
7) 수업이론의 평가
3. 브루너(Brun
|
|
|
1878∼1938) 선생께서 \"개인이 제 민족을 위해 일함으로써 인류와 하늘에 대한 의무를 다한다.\"고 한 말도 바로 이와 같은 의미이다. (1) 인간의 특성
도구적 · 유희적 존재
문화적 존재
사회적 존재
정신적 · 윤리적 존재
(2) 다양한 인
|
|
|
10점 만점에 7점이라고 하셨다.
③ 심부전이 어떠한 질병이며, 어떻게 하면 증상이 완화되는지에 대해 설명을 드렸다. 또 한 검사실에 가실 때마다 같이 가면서 어떻게 이루어지며 검사 후에 어떻게 하시면 되 는지에 대해 미리 설명 드렸다.
|
|
|
학생의 학습선호: 참여적, 협력적, 독립적 경향의 학생에게 효과
*탐구수업모형에서 과제제시의 주된요소 2가지(과제제시 방법2가지): 1)과제설정2)질문하기
-후속질문(재질문)의 목적 3가지: 1)명료성확보 2)새로운 정보의 요구 3)진행방향 전환
|
|
|
3~4개 응답 시:2점
0~2개 응답 시:0점
*실제 시행하고 있는 발간호*
4개 이상 시행 시:5점
2~3개 시행 시 :2점
0~1개 시행 시:0점
④건강한 신체 만들기
10
2012년 3월~2012년 6월까지 실시한 운동 프로그램에 참여하여 총 7가지 동작 중 5가지 동작을 독립
|
|
|
1장 중복․지체부자유아 교육의 기초
1. 중복․지체부자유아의 개념
2. 중복․지체부자유아의 특성
1) 인지적 영역의 특성
2) 정의적 영역의 특성
3) 운동기능적 영역의 특성
3. 중복․제체 부자유아의 교육의 특성
|
|
|
1. 노동
2. 생태 및 환경
3. 정치
4. 문화
5. 국제연대
6. 대담 및 토론
Ⅴ. 시민방송(시민채널, 퍼블릭액세스채널)의 등장
1. 시민방송은 한국시민운동의 소중한 성취를 배경으로 태어났다
2. 새로운 패러다임 ‘시민의 시대’
3. 시민방송
|
|
|
1. 피아제(Piaget)이론의 기본개념
2. 인지
3. 인간의 인지구조(도식)
4. 동화와 조절, 평형화
Ⅲ. 피아제(Piaget)의 인지발달 단계
1. 감각운동기
1) 제 1단계 : 반사기(modification of reflexes : 0~1개월경)
2) 제 2단계 : 1차 순환반응(
|
|
메뉴펼치기
