|
독립운동 (봉오동 전투와 청산리 대첩)
- 한인 애국단의 활동
(이봉창 의사와 윤봉길 의사의 의거)
-국내에서의 독립운동
(신간회 활동, 문맹 퇴치 운동, 물산 장려 운 동, 조선어 학회 활동, 6·10만세 운동, 광주 학생 항일 운동 등)
17\'
·학습활
|
|
|
결성 용인
o 리덩후이의 등장
o 역사적인 정권교체
ꊴ 대만의 민주화 운동
o 1947년 2.28사건
o 1979년 고웅사건
o 1979년 고웅사건
o 1967년 중화민국문화부흥운동
ꊵ 한국과 대만의 민주화 비교
1. 민주화 초기단계
2. 민주화 과정
|
|
|
운동 뒤 민족학교를 다시 일으켜 세운 것이, 1921년 개교한 교남학교였다. 이 교남학교의 설립에는 31만세사건으로 복역하고 출옥한 홍주일이 중심이 되고, 김영서(1880～1975)와 정운기(1887～1963)도 동참하였다. 홍주일과 김영서는 소위 항일운동
|
|
|
sp;1. 선거체제의 일반화
2. 통치자의 강제성 완화
- 군대, 강제조직의 후퇴
3. 다양한 분야의 자율권 확대
- 경제, 언론/지식, 시민사회, 사법체제
4. 시민운동의 확대
5. 민주주의의 개인주의화, 파편화
- VS 사회복지
6. 맺음말
|
|
|
1. 머리말 - 민족·민족주의·민족주의운동
2. 한말 반외세·반봉건 의식과 민족주의적 운동
3. 일제하 국권회복·민주공화정·민족문화수호의 이념
4. 해방 후 완전자주독립·신민족주의 및 민족통일의 이념
5. 맺는말 - 공생(共生)을
|
|
|
10만세 운동
27년
장개석 4.21쿠데타, 국공내전의 시작
금융공황 발생
1차 산둥 출병
신간회 창립
28년
북벌종료
1회 보통선거 실시
2차 산둥 출병
29년
세계 경제공황 발발
원산 노동자의 총파업
광주학생 운동
1930년
런던 해군군축조약 체결
31년
|
|
|
1년 6월형을 받고 옥고를 치렀다.정부에서는 그의 공훈을 기리기어 1990년에 건국훈장 애국장(1982년 건국포장)을 추서하였다.註·판결문(1930. 10. 27 광주지방법원)·판결문(1931. 6. 13 대구복심법원)·한국독립운동사(문일민) 238면·명치백년사총서(
|
|
|
3
- 광주교육대학교 초등교육연구소 초등교육연구 제14권 제1호
- 광주교육대학교 광주부속초등학교, 학습자중심의 학습방법의 학습, 1999
- 이인재·권충복·윤완근, 교훈적 이야기를 활용한 수업의 효율화 방안, 1999
- 이진범, 동화 중심의 시지
|
|
|
독립운동과 항일투쟁, 자유아카데미 연구론총2, 자유아카데미, 1977
김창수, 대한민국임시정부의 군사활동, 한민족독립운동사7, 1990.
김호일, 대한민국림시정부의 교육사상, 한국사론10, 국사편찬위원회, 1981
박순태, 임정의 시련과 이동기(192336
|
|
|
1. 남한의 민족운동사 서술
1)국내의 민족 해방 운동
①3.1운동
②청년․학생 운동
③신간회의 활동
2)국외의 민족 해방 운동
①대한민국 임시정부
②1920년대 만주․연해주 일대의 민족독립운동
2. 북한의 민족운동사 서
|
|
메뉴펼치기
