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Guilford Press.
Lefebvre, J., & Wylie, J. (2015). Effective Interventions for Children with Autism: A Guide for Parents and Practitioners. Springer.
Miller, M., & Kahn, J. (2017). The Essential Guide to Special Education. Routledge. 목차
I. 서론
II. 본론
III. 결론
IV . 출처 및 참고문헌
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, 2009, 특수아 상담의 이해, 교육과학사
안소이, 김은경, 2016, 심리치료사의 특수아 상담에 대한 태도 및 의사, 특수교육논총 1. 서론
2. 본론
1) 특수아 상담의 특성
2) 특수아 상담 전략
3) 특수아 상담 시 유의점
3. 결론
4. 참고문헌
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특수아 상담을 위한 상담전략의 유효성 연구. 특수아교육연구, 19(2), 45-62.
조은지. (2019). 특수아 가족들의 상담 수요와 만족도에 관한 연구. 특수아발달연구, 10(1), 33-50. "목차
서론
특수아상담의 특성
상담전략
특수아 상담 시 유의점
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상담의 개념과 의의
4주 2강 2. 청소년 집단상담의 구성
4주 3강 청소년 집단상담의 과정 : Treck(1972:63 이형득1979 재인용)
3. 청소년 집단상담의 개입과정
5주 1강 *시작 단계, *작업단계, *종결단계
5주 2강 청소년복지의 실천방법 Ⅲ
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III. 연구원리와 방법 및 절차
1. 연구원리
2. 연구방법설계 및 절차
3. 연구대상 및 집단구성
4. 연구내용선정과 적용
IV. 사이버 공동체 학교 프로그램 개발
1. 교수-학습체제 개발모형
2. 모형의 단계별 활동
3. 개발
V. 결론 및 제언
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