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사람 스스로의 방식만 고수하기보다 배우는 사람의 수준에 맞는 티칭 노하우가 필요하다.
잘 가르치면 평범한 사람도 능력 있는 인재로 키울 수 있다. 회사에서 필요로 하는 핵심 내용을 잘 짚어서 요령 있게 가르치면 아이디어가 부족하거나
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있는데 상당한 양의 독서를 빠른 시간에 할 수 있어야 한다. 어려서부터 책을 읽어왔기 때문에 가능한 일이다. 이것은 단기간에 될 수 있는 일도 아니고, 아이들 혼자 힘으로 해낼 수 있는 일도 아니다.
미국 학교에서의 독서교육은 그물망 같
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위한 독서지도(독서교육)
1. 독후감을 쓰지 마세요
2. 그림·만화 그리기
3. 함께 쓰기
4. 책을 알리는 글쓰기
5. 편지 쓰기
Ⅶ. 흥미유발을 위한 도서관운영
1. 도서관 운영
1) 독서 중에
2) 독서후
2. 자원 봉사의 활용
참고문헌
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일 수 있지만, 저자가 이 책을 통해 전하고자 하는 핵심 메시지를 다음의 두 문장으로 정리해 할 수 있을 것 같다. “성공을 결정하는 가장 중요한 요소는 타고난 두뇌나 공부의 양이 아닌 혼자 있는 시간에 집중할 수 있는 힘이다. 주변 사람
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혼자 있는 시간을 어떻게 보낼 것인가. 거기에서 인생의 갈림길이 나뉜다고 말한다.
이 책은 치열한 경쟁사회속에서 진정한 창의력의 발현과 생각의 중요성을 일깨워준 고마운 책이었다. 혼자 있는 시간의 힘 독후감 서평, 개인적인 감상
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